Docente

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CIENCIAS SOCIALES I: CONTEXTO HISTÓRICO
Objetivos: comprender las condiciones históricas que propiciaron el surgimiento de las ciencias sociales Indicaciones: lee atentamente la guía (destacando), fijándote en las ideas y conceptos principales y realiza las actividades que se incluyen al final Guía Nº 1: CIENCIAS SOCIALES, CONTEXTO HISTÓRICO!SIGLOS XVIII Y XIX EN EUROPA

Ilustración
Montesquieu fue uno de los representantes de este movimiento principales

Revolución Industrial
El proletariado fue uno de los grupos que surgió como consecuencia de esta proceso

Capitalismo
Sistema económico que se masificó y profundizó a partir del siglo XIX

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Las Ciencias Sociales
Se han desarrolladodiversas ciencias que dan cuenta del mundo. Centraremos nuestra atención en dos tipos de ciencias que están vinculadas, tanto en lo teórico como en lo práctico: las que estudian la Naturaleza, llamadas ciencias naturales, y las que estudian las relaciones sociales, llamadas ciencias sociales.

Mágico-religiosa centrada en una deidad

Artística a partir de rituales o pinturas

Así, el pensamientode los seres humanos siempre ha estado influido por las condiciones materiales, pero también toma en cuenta aspiraciones y convicciones para vivir con los demás. ¿Qué explicación es la pertinente para los acontecimientos que se estudian? ¿Cuál se necesita para ser críticos respecto a lo que se estudia o investiga? ¿Será necesario formarse sólo en la línea de una de ellas e ignorar a las demás?.Temas a discutir.

Científica por medio de procedimientos rigurosos

Compleja se realiza conjuntando diferentes disciplinas

FORMAS EN QUE HISTÓRICAMENTE SE HA TRATADO DE EXPLICAR LA REALIDAD

•ANTECEDENTES
Todo vestigio, rasgo o hecho social,es en cierta medida, parte de la herencia de lo realizado por la humanidad. Por eso, conocer los antecedentes del desarrollo de las ciencias, y enparticular de las sociales, es indagar y analizar cómo las mujeres y los hombres han edificado su pensamiento desde tiempos remotos hasta nuestros días, y lo han legado a sus sucesores para poder saber y comprender qué fue de la humanidad, cómo es y qué le depara en el futuro.

Los antecedentes en el estudio especializado de los acontecimientos que ocurrían en el mundo y que provocaron afianzar unaexplicación científica tuvieron al siglo XIX como escenario. Es por eso que ahora, para comprender cómo los hechos sociales alimentaron la construcción de las ciencias y a su vez, éstas ayudaron a explicar mejor qué hacía la humanidad, se analizarán tres acontecimientos que le dieron un giro y una perspectiva diferentes a hombres y mujeres, de ese tiempo, para ver, conocer y hacer el mundo: la A lolargo de la historia de la humanidad, se ha Ilustración, la Revolución Francesa y la Revolución pretendido explicar lo que pasa en el mundo de cuatro Industrial. formas, que incluso ahora, en cierta medida, siguen presentes y que presentamos en el siguiente esquema:

“CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES”, Contexto Histórico!

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La conformación de las Ciencias Sociales

!INFLUENCIAS IDEOLÓGICAS DE LA ILUSTRACIÓN

mundo. El lema de la Ilustración era ¡Sapere aude! ¡Ten el valor de servirte de tu propia razón! El hombre de la Ilustración sustituye a Dios por la Naturaleza, la Dos palabras sirven para situar cómodamente al siglo religión y la magia por la ciencia, la fe y larevelación XVIII en la historia de la cultura: dicho siglo fue el de por la razón. los filósofos y el de las luces. Filósofo indica una actitud; luces, un contenido de ideas. La descripción anterior se El movimiento ilustrado marcó el término de siglos de debe a que ese siglo fue el de la Ilustración; ésta fue un oscuridad e ignorancia para dar paso a la luz que movimiento filosófico desarrollado en...