Docente


INSTITUCIÓN:

Plan anual

Asignatura: Lengua y Literatura Castellana


horas semanales: 4


GrADo: 7º TURNo: Año: 2014

docente:


director/a:



PLAN ANUAL
Asignatura: Lengua y Literatura Castellana Docente:Institución: Grado: 7º Turno: Año: 2014
Unidades Temáticas
Temas
Capacidades
Nº de Págs.
Mes
Horas
Proceso de Desarrollo de las Capacidades
Estrategias e Instrumentos
Valorativos
Indicadores

Comprensión y Expresión oral

Comprensión y Expresión Escrita















Comprensión y Expresiónoral
Expresión Escrita





Lección I
Elementos paralingüísticos.
Proceso comunicativo.
Ortografía: Uso de la B.














Lección II
Himno Nacional de la República del Paraguay. Hipérbaton.


- Comprende elementos paralingüísticos del intercambio comunicativo.
- Identifica los elementos del proceso comunicativo.
- Analiza el uso de elementos paratextuales y nolingüísticos.
- Aplica correctamente las reglas ortográficas del uso de “B”.
- Aplica normas de respeto, consideración y tolerancia hacia sus interlocutores durante sus interacciones comunicativas.



.







- Expresa oralmente sus ideas y opiniones en forma coherente sobre la historia del Paraguay.
- Interpreta la letra del Himno Nacional de la República del Paraguay.
-Reconoce el hipérbaton como figura literaria


6 - 15





















16 - 25

Marzo

8





















8
















- Observación y descripción de imágenes.
- Dramatización
- Comprensión y análisis de la canción “Celebra la vida”.
- Lectura y análisis de las
informaciones sobre proceso comunicativo,
elementosparatextuales y no lingüísticos.
- Aplicación correcta del uso de la “b” en la redacción.
- Redacción creativa de
la última estrofa de la canción.








Reflexiones sobre el significado del patriotismo
- Lectura y análisis de la letra Himno Nacional: estudio del vocabulario, identificación de sinónimos.
- Reconocimiento e interpretación del hipérbaton.
- Expresión de opinión.- Redacción de carta.




Cuestionario
Ejercicios de completamiento
Dramatización
Mapa conceptual
Pareamiento
















Ejercicios de completamiento
Selección múltiple
Cuestionario
Redacción de opinión crítica
Producción escrita





Posee intensidad de voz adecuada.
Es expresivo en su expresión oral.
Emplea recursos paralingüísticos.
Pronunciaclaramente las palabras.
Escucha al que habla.
Reconoce los elementos paratextuales.
Es capaz de expresar su opinión escrita sobre el contenido del texto.
Utiliza correctamente en la escritura la B.
Establece la coherencia de ideas en la creación de un nuevo texto.
Escribe en versos.
Utiliza ritmo y rima.


Comprende el significado contextual de palabras.
Reconoce el hipérbaton.


Poseela estructura de la carta.
El texto tiene ideas coherentes.
No repite palabras en forma innecesaria.
La letra es legible.
Utiliza signos de puntuación correctamente.



PLAN ANUAL
Asignatura: Lengua y Literatura Castellana Docente: Institución: Grado: 7º Turno:Año: 2014
Unidades
Temáticas
Temas
Capacidades
Nº de Págs.
Mes
Horas
Proceso de Desarrollo de las Capacidades
Estrategias e Instrumentos
Valorativos
Indicadores

Comprensión y Expresión oral
Comprensión y Expresión Escrita












Comprensión y Expresión oral
Comprensión y Expresión Escrita


Lección III
El texto. Propiedades
Progresión temática....