docente




INDICE

1. Introducción
2. Expectativas del curso.
3. Los retos que implica el trabajo docente en la escuela secundaria.
4. La influencia de la organización de la escuela en el trabajo con los grupos.
5. Problemas enfrentados al abordar contenidos de enseñanza.
6. Problemas para planear actividades de enseñanza.
7. Problemas para crear un ambiente de aprendizaje adecuadoque incluya formas de comunicarse y organizar el trabajo en el grupo.
8. Mis hábitos de estudio para dominar y manejar los contenidos.
9. Factores tomados en cuenta para seleccionar y utilizar recursos y materiales educativos.
10. Atención de imprevistos y conflictos.
11. Reglamento escolar.

12. Las reglas en el aula.

13. Apreciación de mi formación como docente
14. ConclusiónIntroducción
Este apartado está conformado por doce apartados en los cuales hablo sobre las cualidades, logros y experiencias que eh tenido durante mi formación como docente en jornadas de prácticas en distintas escuelas. Así como la preparación de clases, material didáctico y hábitos de estudio.















Observación y práctica docente III

18 de Agosto del2014
Quinto semestre
Rubí Galeana Genchi

1._ Expectativas del curso:
En este curso quiero aprender más sobre la organización de las escuelas, ya que es una gran herramienta para que el docente tenga un buen resultado en su trabaja con los alumnos, utilizar estrategias que sean del interés de los alumnos. Me gustaría aprender a dominar mi manera de ser e imagen cuando este ante un grupoimpartiendo clases, saber actuar ante un problema que se presente en el salón. Que este curso me sirva tanto en lo personal como en lo laboral para ser una profesora que siempre tenga presente su ética y no dejarme llevar por la inercia de las personas que son negativas. Deseo terminar este curso más segura de sí misma y de la profesión que voy a ejercer no es cualquier cosa pues seré una formadora delfuturo de México.

2._ Los retos que implica el trabajo docente en la escuela secundaria:
Los retos que implica ser maestro de secundaria son algo complejo, ya que los alumnos con los que se trata están en una etapa donde hay muchos cambios hormonales, esta es una de las causas que creo es la más importante del bajo rendimiento escolar y que el maestro tiene que lidiar, por eso tiene que estarpreparados tanto psicológicamente y profesionalmente, para atenderlos de la manera correcta. Otra de las cosas que debe enfrentar el docente es la organización de la escuela, ya que si no hay una buena comunicación tú trabajo se hace aún más tedioso ya que no cuentas con el apoyo de las autoridades de la institución. Pero también uno de los retos importantes y fundamentales para el profesor esinvolucrar a los padres de familia en la educación de sus hijos, ya que es importante para el aprendizaje significativo de los alumnos.


3._ La influencia de la organización de la escuela en el trabajo con los grupos:
La influencia que existe entre la organización de la escuela y el trabajo con los grupos, es de gran importancia pues si no hay una buena organización, el trabajo del maestro sehace tedioso ya que si no cuentas con los recursos necesarios para impartir clases tienes que pedir ayuda, pero si la organización no te apoya tienes que hacer méritos tu solo como profesor, por el simple motivo de que son tus alumnos y si tus alumnos no aprenden es porque no estás haciendo el trabajo adecua para que tengan un alto conocimiento. Pero como maestros preparados debemos tener en cuentaque si no contamos con el apoyo de administración escolar, tenemos que tener de nuestro lado a una parte fundamental que son los padres de familia, pedir su ayuda para que nos apoyen ya que los beneficiados serán sus hijos.
Por otra parte la organización de una escuela es muy importante ya que se incluyen padres de familia, maestros y alumnos, si algunos de estos factores falla los únicos...