Docente

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio
Rubio estado TáchiraIntegrantes:
Chaparro Yolanda
Chapeta DianaTami Jenny
Rubio,noviembre 2012
Las funciones cognitivas son consideradas pre requisitos básicos de la inteligencia, lo cual la adquisición de las funciones y procesos cognitivos sirven para la interiorización el cual esel pilar básico del aprendizaje y de la adaptación y por lo tanto de la inteligencia. Son actividades del sistema nervioso explican en parte la capacidad de la persona para servirse en la conformaciónde nuevas situaciones. Dichas funciones se dividen en tres clases: la adquisición en el proceso y clasificación de la integración e información, la segunda la memoria y el aprendizaje permite elacceso y el almacenamiento de la información; la tercera el pensamiento a la razón relacionada con organización y reorganización mental.
Según J.P.Guilford (1967) en la teoría de la estructura delintelecto explica que las operaciones necesarias para la adquisición de la información están constituidas por los procesos de conocimientos, memoria, producción convergente, divergente y evaluación. Cadauna de estas operaciones son entrenables y su aplicación sobre contenidos específicos (simbólicos, semánticos, y conductuales) genera productos determinados. El psicólogo suizo Jean Piaget (1960) dedicaa estudiar los cambios cognoscitivos que se dan en el individuo a través de las distintas etapas del desarrollo humano. Estos cambios se refieren al proceso de adquirir, transformar crear y...