Docente

TEMA DE LA PROPUESTA: ESTUDIO A COLOR DE UNA NATURALEZA MUERTA
DESARROLLO DE LA PROPUESTA: En la primera hora de la clase, se analizan trabajos de distintos artistas (Cézanne, Van Gogh, Degas,Picasso, Morandi) que representen estudios sobre naturalezas muertas. Se retoman conceptos trabajados en clase anteriormente para analizar cómo se aplican en las obras concretas, de modo de que el alumnosepa qué aspectos deberá tener en cuenta a la hora de plantearse el estudio de una naturaleza muerta. En las dos siguientes horas se trabaja en la representación de una naturaleza muerta concreta,aplicando lo analizado en la primera hora.

- DOMINIO PRODUCTIVO:
o CONCEPTOS: colores primarios y secundarios, claroscuro, tono, matiz, contraste tonal y cromático, pasaje tonal y cromático,proporciones.
o PROCEDIMIENTOS: Que el alumno pueda representar a color un modelo, aplicando los conceptos trabajados anteriormente de tono y proporciones, sumándoles lo estudiado sobre las variables delcolor, de modo que puedan utilizarlo en la representación naturalista de un modelo. Que utilice de forma correcta los materiales que se encuentre empleando, ya sean lápices de colores, pastel óleo otémperas. Que sean capaces de realizar pasajes y contrastes tonales y cromáticos, así como una buen planteamiento de las proporciones de los objetos.
o ACTITUDES: que el alumno afine la mirada sobre losobjetos, de modo que pueda analizar la realidad tomando como herramientas los conceptos trabajados anteriormente; logrando mayor atención en el análisis de los distintos aspectos visuales y que puedaplasmarlo en su trabajo concreto en la hoja. Que pueda aplicar lo analizado en obras de distintos artistas en sus propios trabajos.

- DOMINIO CRÍTICO:
o CONCEPTOS: utilización de la forma y de loscolores primarios y secundarios en cada caso particular, así como del tono y el matiz; observar como estos están presentes en todos los pintores más allá de sus estilos particulares; observar cómo...