Docente

Mientras lo cambias extiende y flexiona sus piernas como si estuviera pedaleando en una bicicleta. 

 Hacerlo rodar sobre sí mismo encima de la cama o de una alfombra. 

 Pasarle también una sábana o una bufanda por debajo de la tripa y sostenerla con tus manos. Así le ayudarás a mantener el equilibrio y a darle seguridad hasta que aprenda solito. 

 Otra cosa que le encantará es que gateesa su lado en cuatro patas y que le ayudes a desplazarse. Recorre tú también la casa a cuatro patas como si fuera lo más normal del mundo. 

 Hay además varios juguetes muy efectivos para esta etapa que ayudan al niño a coordinar sus movimientos. Las pelotas con ruidos y colores son muy buenas, al igual que los juguetes cilíndricos con ruedas que hacen que el bebé los empuje y los persiga.  Las mantas de actividades y los gimnasios de suelo son juguetes que estimulan los movimientos del bebé previos al gateo. 

 Acostar el niño boca abajo y colocar frente a él un objeto llamativo para que se arrastre y lo agarre. Alejar cada vez mas el objeto. 

 Colocar el niño a partir de los 7 meses en posición de gateo y mecerlo esa posición. Realizar el mismo ejercicio frente a un espejo.
3MESES
este conjunto de técnicas educativas especiales son utilizadas para corregir trastornos reales o potenciales en su desarrollo, o para estimular capacidades compensadoras.
Estimulación cognoscitiva
1. Estimular la percepción de sí mismo como un todo:Ayúdale a llevar sus pies y sus manos a la boca. Aprenderá que forman parte de sí mismo.
2. Posibilitar el reconocimiento de lo que lorodea: Muéstrale y describe por su nombre diversos objetos, lugares y situaciones.
3. Estimular la memoria: Déjale ver en diversas circunstancias juguetes que le agraden y son familiares. Por ejemplo, muéstrale en una vitrina de un almacén, el perro con que juega todos los días. Preséntele objetos sonoros y hágalos desaparecer. Cuelgue sobre su cuna objetos de colores brillantes para que elniño los observe. Póngale objetos en sus manos para que los succione. Póngale objetos sonoros y estimúlelo a mover sus manos. Convérsele en cada momento, con sonrisas y cambios de voces suaves. Repítale los sonidos que el niño emita.
Estimulación del lenguaje
1. Familiarizar al bebé con el lenguaje humano: Mientras bañas al bebé, lo cambias, o lo alimentas háblale y juega con él.
2. Reforzarla emisión de sonidos: Imita los sonidos que él bebe emite para reforzar los ruidos guturales.
3. Incrementar la expresión de sus emociones: Permítele, si ya has descartado toda necesidad, que llore. No le perturbes si se queda en silencio un rato mientras esta despierto. Refuerza cualquier signo de alegría.
4. Reforzar la imitación a partir de gesticulaciones: Hazle gestos a tu bebé conla boca, los ojos, la nariz, etc., para que él observe la flexibilidad del rostro humano cuando se habla o se emiten sonidos. Haga sonar objetos cerca de sus orejas. Convérsele a cada momento. Llámelo por su nombre. Respóndale con palabras y sonrisas ante cualquier manifestación de expresión. Muéstrele sus manos. Muéstrele un objeto en volumen y llamativo a una distancia aproximada de 20 cms desus ojos, muévalo de un lado a otro en forma lenta y pausada.
5. Familiarizar al bebé con el lenguaje humano: Refuerza sus sonidos guturales, haciendo preguntas adicionales. Por ejemplo cuando él bebé emita algún sonido, inmediatamente dile: "¿sí?, no me digas, "¿en verdad?", "¿Qué dice él bebe?". Háblale utilizando palabras cortas. Cántale canciones que tengan movimientos corporales.
6.Familiarizar al bebé con las acciones a través del lenguaje: Cuando lleves a cabo ejercicios de estimulación, o simplemente alguna actividad cotidiana, repite en voz alta cada una de las acciones. Por ejemplo: "ahora la mamá va a darle una papilla al bebé, mmm...que rico"..."Andrés va a bañarse, primero se quita la camisa, después a la ducha".
7. Desarrollar el aprendizaje por imitación: Sí...