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El contexto posmodernista en el paradigma emergente de la ciencia.
El siguiente punto expresa una visión general del postmodernismo como sistema social en donde la ciencia tiene una noción distintay muy particular que explica el contexto sociológico y epistemológico del conocimiento.
Para Gergen (1989) la era postmoderna se inició con la crisis del modelo empirista de la ciencia, donde elobjeto se construye a partir del discurso científico y donde no es posible encontrar principios ni leyes universales y absolutas, por el contrario, el postmodernismo se basa en el conocimiento de lasbases de los discursos, entiende sus limitaciones, el contexto cultural e ideológico donde surgen a través de una fuerte demarcación del lenguaje como categoría central.
Al respecto, Mourad (1997) afirmaque el Posmodernismo expresa una preocupación fundamental por expandir las posibilidades y propósitos de la práctica teórica. En particular, está interesado en descubrir las razones por las cuales elintelecto procura descubrir ideas importantes, mas allá de la noción de que la realidad está compuesta de cosas por conocer.
El objetivo del Postmodernismo es buscar con claridad nuevasinterpretaciones sobre lo social y sobre lo científico, en un continuo devenir por explicar la relación de lo que se produce y quién lo produce, es decir, no busca una explicación absoluta de la realidad.También en ciencia se acabaron las ideologías. La producción científica no responde a verdades ahistoricas, sino a prácticas y discursos humanos.
Contra la intención reduccionista de la modernidad alpretender que todas las disciplinas científicas debían seguir el modelo de la físico-biomatemática, la Posmodernidad plantea la posibilidad de una interacción entre saberes. Abre horizontes para unamultiplicidad de análisis, intentando romper las barreras establecidas entre las diferentes disciplinas científicas, flexibilizando sus límites, aceptando que los desarrollos en cualquier disciplina...