Dosificacion de cuarto grado

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DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS DE ESPAÑOL

CUARTO GRADO
SECTOR IX
LECCIÓN
COMPONENTE

CICLO ESCOLAR 2010-2011
CONTENIDOS

QUINTO BIMESTRE
REF. BIBL. FICHA

Lectura

Expresión oral 17. Los Reflexión viajes de sobre la lengua Marco Polo. Escritura

Estrategias de lectura: Conocimientos previos, predicción, propósito, lectura compartida. Identificación de palabras desconocidas e indagarsu significado. Relato: relatar, informar, personajes, inicio, desarrollo y final. Dar y obtener información: explicar, ejemplificar, preguntar. Indagación del significado de palabras.

L.M. 175-181 L.L. 204-211 L.A. 190 L.A. 191-192 L. M. 176 L.M. 178 L.A.195-196 L. M. 179 L.A. 199 L.A. 193-194 L.A. 197-198 L.M. 183-191 L.L. 212-223 L.A. 200 L.A. 202 L.A. 203 L.A. 208 1

Nota encicclópedica:Redacción, revisión y corrección de instructivos: forma, segmentación, ortografía, puntuación y limpieza. Instructivo: apelar.

Expresión oral Reflexión sobre la lengua 18. Los Lectura dinosaurios.

Cantar y disfrutar canciones, juegos de dramatización, gestos y movimientos corporales. Manifestar opiniones. Deducción de reglas ortográficas por combinaciones de letras: mp, mb y nv. La funciónapelativa en la escritura. Estrategias de lectura: Conocimientos previos, lectura comentada. Partes de un texto: subtítulos. Comprensión global y específica. Artículo informativo: tema e ideas principales.

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Escritura Expresión oral

Reflexión sobre la lengua

Resumen (noticia): ideas principales, lugar, tiempo y participantes: planeación, redacción, revisión y L.A. 207 y 209corrección de borradores. Revisión y publicación. L.A. 201 Debate: centrarse en el tema y reglas de participación. Narración de programas de televisión o películas. L.A. 205-206 Discusión temática y organizativa en pequeños grupos: reglas de participación. L.A. 210 Manifestar y expresar opiniones. Reflexión y análisis crítico de los mensajes. Reatar hechos. Discusión: toma de acuerdos. L.A. 204 Uso deabreviaturas. L.A. 211 Reconocimiento de irregularidades sonoro-gráficas: gue, gui, güe, güi L.L.212 Uso de dos puntos y seguido. Análisis de eventos comunicativos: debate.

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CUARTO GRADO
SECTOR IX
LECCIÓN COMPONENTES

CICLO ESCOLAR 2010-2011
CONTENIDOS

QUINTO BIMESTRE
REF. BIBL. FICHA

19. El ratón del Lectura supermercado y sus primos delcampo.

Escritura Expresión oral

Reflexión sobre la lengua

Conocimientos previos, predicción, propósito, audición de lectura. Lectura independiente, comprensión específica, inferencia. Búsqueda de información, en materiales escritos. Texto informativo: tema e ideas principales, títulos, subtítulos y párrafos. Cuento: narrar, inicio, desarrollo y final. Partes de un texto, títulos ysubtítulos. Artículo informativo: tema e ideas principales, planeación, redacción, revisión y publicación. Conferencia: planeación, presentación y explicaciones. Planeación del contenido: propósito, tema. Manifestar opiniones. Conversación: alternancia libre de turnos. Interpretación y uso de palabras a partir del significado sintáctico y semántico (hacía, hacia, Asia). Identificación de los usos deldiscurso, uso del lenguaje formal e informal. Interpretación de metáforas. Palabras: homófonas. Conocimientos previos, muestreo, inferencias para la interpretación del significado global y específico. Lectura en episodios. Cuento: narrar; inicio, desarrollo y final. Comprensión es específica, indagación de palabras, resumen oral. Artículo informativo: informar; tema e ideas principales. Cuento:Planeación, organización de ideas en esquemas, redacción, revisión, corrección, edición y publicación. Resumen (reseña): ideas principales. Narración. Dar y obtener información. Adecuación y propiedad: entonación, volumen, gestos y movimientos corporales. Uso de la ll en terminaciones: illo, illa Uso del diccionario. Palabras de origen extranjero.

L.M. 192-201 L.L. 224-235 L.A. 212 L.A. 214 L.A....
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