Dosificacion programa sexto grado

Centro Pedagógico Latino Americano

Dosificación Anual Español

2011 - 2012
| SEPTIEMBRE |OCTUBRE |NOVIEMBRE |DICIEMBRE |ENERO |
|Lecciones|Lecciones |Lecciones |Lecciones |Lecciones |
|BLOQUE I |La descripción. P. 30 |BLOQUE II|Caract. psico. personajes p. 70 |BLOQUE III |
|El recuento histórico: inicio, desarrollo y cierre. |Adjetivos p. 30 |Características del reportaje p. 47 |Tipos de personajes p. 71 |Exámenes p. 91 |
|P.10 y 14|Nexos p. 32 |Elementos de un reportaje p. 50 |Los escenarios p. 72 |El cuestionario p. 93 |
|Ideas principales de un texto p.13 |Redacción de su autobiografía p.33 |Reportaje de mi localidad p.51 |Tipos de narrador p. 73 |Tipos de exámenes p. 94 |
|Pretérito y copretérito p. 15 | |Temas y subtemas p. 52 |El discurso metafórico p. 74 |Act. para un examen p. 95|
|Causa efecto de un evento p. 19 |Programas de radio p. 37 |Elementos de un reportaje p. 53 |Acciones simultaneas y continuas p. 75-76 |Describir o explicar p. 96 |
|Orden lógico y orden cronológico de un texto p. 19 |El guión de radio p. 39|Fichas de trabajo p. 54 |Elaboración de una historia de terror p. 76 |Causa – efecto p. 97 |
| |Diferencia entre un guión de radio y una obra de |La entrevista como inform. p. 55 | |Analogías p. 97|
|Biografía y autobiografía p. 26 |teatro p. 40 |Preg. abiertas/cerradas p. 56 |Juegos de patio p. 80 |Las rubricas p. 98 |
|Pronombres en primera y tercera persona p. 27 |Realización de un guionradiofónico p. 42 |El discurso directo p. 58 |Verbos en infinitivo p. 81 | |
|La entrevista p. 28 | |Elaborar un reportaje p. 60 |Adjetivos y adverbios p. 83|La obra de teatro p. 102-103 |
|Oraciones compuestas. P. 29 | | |El instructivo p. 84 |El cuento p. 105 |
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