economia ambiental

ECONOMÍA AMBIENTAL Y ECONOMÍA ECOLÓGICA: HACIA UNA VISIÓN
UNIFICADA DE LA SOSTENIBILIDAD
Andrés Chavarro
Juan Carlos Quintero

RESUMEN
Esta ponencia hace una comparación entre la economía ambiental y la
economía ecológica a partir de la estructura de cada una para intentar al final
encontrar los puntos comunes a partir de los cuales se llega a considerar que la
aproximación a la temáticade la Sostenibilidad puede hacerse en un futuro
próximo, de manera integrada o unificada.
PALABRAS CLAVE: sostenibilidad, capital natural, incentivos económicos,
economía ambiental, economía ecológica.
ABSTRACT
This paper deals with the comparison between environmental economy and
ecological economy, through analyzing their structure and concepts. The
objective of this comparison is tofind a common idea that helps to structure a
unified concept of sustainability.
KEY WORDS: sustainability, natural capital,
environmental economics, ecological economics.

economic

incentives,

INTRODUCCIÓN
A raíz de la preocupación internacional por “Nuestro Futuro Común” surge el
Desarrollo Sostenible (D.S) como aspiración y propuesta hacia finales de los
ochentas del siglo pasado. Apartir de entonces, han sido numerosos los
debates en torno a identificar las causas de la preocupación y las estrategias a
seguir para lograr darle trámite, enfocando la discusión en encontrar un
balance entre las aspiraciones de bienestar de la sociedad en su conjunto y la
capacidad del ecosistema global para permanecer indefinidamente sin ser
amenazado por la actividad humana.
En pos dedicho objetivo los actores sociales tienen cada uno su propio papel:
los gobiernos regulan la acción de la máquina económica por medio de la
política ambiental; el sector productivo paulatinamente se compromete con una
actuación socialmente responsable, mientras que los consumidores verdes
“True Blues” han asumido fuertes ideales ambientales (Ottman 98)que los hace

tener un consumosustentable. Dentro de los agentes a los cuales les cabe
responsabilidad,
están las universidades, quienes en múltiples ocasiones han reconocido su
papel dentro del D.S (Muñoz 2004). Como síntesis de los propósitos que han
reconocido están: Formación y aplicación de D.S, difusión a los agentes
sociales de los principios del D.S, formación de redes institucionales de
intercambio de conocimientos,ejercer presión por el cambio actitudinal tanto a
nivel local, regional, como global, ser ejemplo de responsabilidad ambiental, ser
centros libres, críticos y propositivos y fomentar el trabajo transdisciplinario de
investigación en las temáticas de sostenibilidad.
El Politécnico Grancolombiano dentro del Proyecto Educativo Institucional (PEI)
ha integrado la temática de sostenibilidad como unade sus líneas de
investigación general. En la actualidad hay dos tópicos de investigación al
respecto: el primero tiene que ver la intención de ser una universidad
responsable ambientalmente por lo que busca implementar y administrar un
Sistema de Gestión Ambiental como primer paso para obtener la certificación
ISO 14001. El segundo componente se ocupa de la relación entre educación
superiory sostenibilidad. En tal sentido, se viene desarrollando un proyecto de:
“evaluación de los conceptos sobre Desarrollo Sostenible, para la construcción
de los componentes pedagógicos en los programas académicos del Politécnico
Grancolombiano”. En este proyecto se intenta identificar las principales
aproximaciones teóricas sobre el tema, para luego definir, dados unos criterios
provistos porla misma investigación, la tendencia en sostenibilidad más
compatible con lo que la institución considera debe compartirse en las aulas y
en el resto de la comunidad académica.
Este deambular por la bibliografía permite identificar tres grandes tendencias:
en un extremo se encuentran aquellos para quienes el D. S significa que el
sistema económico se reproduzca a partir del mantenimiento y/o...