Economia de novohispana

I.- Contesta las siguientes preguntas en pareja o en trío, se entregará uno por equipo al finalizar la unidad y deberán estar contestadas con sus propias palabras: 1. Menciona 3 aspectoscaracterísticos de los siglos XV y XVI. 2. ¿Por qué se llamó Renacimiento a la época que empieza después de la Edad Media? 3. Explica, en cuestión historiográfica, quién escribía la historia en el Renacimiento yel cambio que significó para la Edad Media. 4. Menciona un cambio relacionado con el advenimiento del Renacimiento 5. Explica qué se entiende por humanismo 6. Escribe el nombre de un personajerenacentista y describe en forma breve por qué es considerado importante 7. Señala un aspecto ilustrativo del humanismo 8. Indica un aspecto relacionado con la oposición a la Iglesia católica por parte de losreformistas religiosos 9. ¿Qué se entiende por contrarreforma? 10. ¿A qué potencia tuvo que enfrentarse el Imperio español durante el siglo XVI? 11. ¿A través de qué medio la plata y el oro españolesempezaron a pasar a manos de sus enemigos? 12. ¿Cuál fue el escenario en América por el conflicto entre las potencias en el siglo XVI y hasta la primera mitad del XVIII? 13. ¿Cuáles eran los únicospuertos abiertos al comercio en la Nueva España durante los siglos XVI y XVII? 14. ¿Cuál fue la explicación y justificación principal de la conquista de México según la narración de Bernal Díaz delCastillo? 15. ¿Qué se entiende por presagios de la conquista, según la mitología náhuatl?

Historia I

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Unidad III

HISTORIA I

II.- En equipos de 5 a 7 personas, escriban un guiónradiofónico de entre 10 y 15 cuartillas (aproximadamente de 10 a 15 minutos) sobre la vida de Cristóbal Colón. Los aspectos por considerar son los siguientes: debe haber 2 conductores y 3 o 5 personajes paraacompañarlos (todos los integrantes del equipo deben participar), la música con que se identifique al programa y que se utilice como música de fondo. La estructura tiene que estar integrada por la...