ECONOMIA


 

 

 
 
 
 
 
 
 

 




Mapa Conceptual de la Asignatura

 
 

 


INDICE
Recomendaciones para el alumno
Presentación

UNIDAD 1. ACERCAMIENTO A LA ECONOMÍA.
1.1.Importancia de la Economía
111..- Conceptos Básicos de Economía
121. El Principio de Escasez.
1.1.3.- Relación con otras Ciencias Sociales y Naturales
Principales Problemas Económicos .
1.3.Divisiones de la Economía1.3.1.- Positiva y Normativa
1.3.2.- Economía Descriptiva, Teoría Económica y Economía Aplicada
1.3.3.- Micro y Macroeconomía
1.4.Formas de Aproximación al Objeto de Estudio de la Economía.
1.4.1.- Analítico o Inductivo.
1.4.2.- Deductivo o Sintético
Sección de tareas
 Autoevaluación
Ejercicio de reforzamiento
 
UNIDAD 2. LAS PRIMERAS APORTACIONES AL PENSAMIENTO ECONÓMICO

2.1. ElPensamiento Económico hasta el Siglo XVI
2.1.1.- El Trabajo y el Dinero en Hesiodo, Aristofanes, Aristóteles,Platón y Jenofonte. .
2.1.2.- El sistema Tributario, una Aportación de los Hebreos
2.1.3.- Formas de Propiedad y Distribución de la Riqueza delMedioevo al Renacimiento.
2.2. El Pensamiento Económico en los Siglos XVII Y XVIII
2.2.1.- Mercantilistas
2.2.2.- Fisiócratas
Sección de tareas Autoevaluación
Ejercicio de reforzamiento

UNIDAD 3 ESCUELAS DE LA ECONOMÌA EN LOS SIGLOS XIX Y XX

3.1. Escuela Clásica
3.1.1.- La Economía como Ciencia
3.1.2.- Principios
3.1.3. - Representantes: Adam Smith, David Ricardo, Thomas RobertoMalthus, Jean Baptiste Say

 
 3.2. Teoría Neoclásica
3.2.1.- Antecedentes
3.2.2.- Fundador. Alfredo Marshall
3.2.3.- Aportaciones
3.3. La Revolución delPensamiento Económico
3.3.1.- Teoría Keynesiana .
3.3.2.- Teoría Monetarista. 
Sección de tareas
Ejercicio de reforzamiento
Glosario
Bibliografía

RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNO

 
 
El presente Módulo de Aprendizaje constituye un importante apoyo para ti; en élse manejan los contenidos mínimos de la asignatura Economía I.
 No debes perder de vista que el Modelo Académico del Colegio deBachilleres delEstado de Sonora propone un aprendizaje activo, mediante la investigación, elanálisis y la discusión, así como el aprovechamiento de materiales de lecturacomplementarios; de ahí la importancia de atender las siguientes recomendaciones:
Maneja el Módulo de Aprendizaje como texto orientador de los contenidostemáticos a revisar en clase.
Utiliza el Módulo de Aprendizaje como lectura previa acada sesión de clase.
 Al término de cada unidad, resuelve la autoevaluación, consulta la escala de medición del aprendizaje y realiza las actividades que en ésta se indican.
Realiza los ejercicios de reforzamiento del aprendizaje para estimular y/oreafirmar los conocimientos sobre los temas ahí tratados.
Utiliza la bibliografía recomendada para apoyar los temas desarrollados encada unidad.Paracomprender algunos términos o conceptos nuevos, consulta el glosarioque aparece al final del módulo.
 
 PRESENTACION

 
La importancia del estudio de la Economía radica en proporcionar al estudiante lasherramientas teórico–metodológicas para entender su entorno socioeconómico y la problemática actual mexicana, inserta en la dinámica de la mundialización o globalización económica
El curso deEconomía I es impartido en el quinto semestre, ello posibilita que el alumno presente un criterio más definido del entorno en que se desenvuelve
La temática aquí presentada aborda los conocimientos elementales de la ciencia económica que permiten al alumno obtener una idea más acabada de la realidad social y económica y están distribuidos en tres unidades las cuales responden a unaestrategia deaprendizaje orientada a conocer generalidades tales como el principiode escasez, las primeras aportaciones al pensamiento económico y las corrientesdel pensamiento económico del siglo XIX al XX: Por ello se considera que el correcto aprendizaje de la temática que se presenta en este semestre, reforzará la capacidadde interpretación de los fenómenos económicos y tendrá una visión más seria críticay...