Edad media

| | |Propósitos generales

Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares,la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.
Estimular la búsqueda y selección crítica de informaciónproveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.

Introducción a las actividades

La presente secuencia deactividades pretende lograr la integración de conceptos y la utilización de herramientas tecnológicas para realizar investigaciones, trabajar de manera colaborativa, desarrollar competencias digitales yconstruir conocimiento.
En la Edad Media el mundo conocido era muy distinto del que hoy se conoce. La forma social, política y económica del feudalismo ocupó gran parte de este período y estuvo atravesadapor conflictos que abarcaron extensas zonas geográficas y largos períodos de tiempo. En esta secuencia se pretende acercar a los alumnos a estos saberes y relacionarlos con hechos que hoy solo sepueden ver a través de producciones de cine y recreaciones en documentales.

Objetivos de las actividades

Integrar conceptos de diferentes áreas.
Establecer temporalmente el período denominado EdadMedia.
Identificar el mundo conocido en la Edad Media. Establecer los límites geográficos de ese entonces.
Comprender las características de la organización social, política y económica basada enfeudos.
Identificar a los actores involucrados en la Guerra de los Cien Años.
Relacionar hechos históricos con recreaciones en documentales y producciones cinematográficas.
Utilizar las herramientastécnicas y tecnológicas para investigar acerca de temas específicos.
Fomentar el pensamiento crítico y la aplicación de los conceptos adquiridos extrapolándolos a otros contextos, ya sean propios o...