Eden las caras

CAPITULO 1. INTRODUCCION:

1. ANTECEDENTES:

El Centro de Atención Múltiple No. 48 con clave: 26DML0048G, y ubicado en calle: Antonio Caso y Sor Juana Inés de la Cruz, Colonia Villa Itson,en Ciudad Obregón, Sonora. Pertenece a la Zona Escolar No.5 de Educación Especial. Esta escuela nace en 1986 con el Nombre de “Escuela de Audición y lenguaje”. Inicia prestando sus servicios en unespacio no propio y atendiendo alumnos hipoacúsicos desde un enfoque terapéutico a través del cual se centraba la atención en el problema del alumno. El 12 de febrero de 1989 se hace entrega deedificio en el que actualmente se labora ya acondicionado a las características de los alumnos que presentan Discapacidad Auditiva. A partir del ciclo 1994-1995. Se reorienta el servicio y el nombrede este plantel, convirtiéndose en CAM No. 48, cuyas siglas significan Centro de Atención Múltiple y cambiando su enfoque de clínico a pedagógico priorizando en su atención el uso de planes yprogramas de Educación regular y con el manejo de metodología y estrategias específicas para la atención del alumno hipoacúsico. El personal docente que había estado laborando en esta escuela hastaciclo 2004-2005, no todo contaba con el perfil que la escuela requiere. Actualmente se desempeñan en el plantel cinco docentes; cuatro frente a grupo y una maestra de comunicación, todos especialistaso Licenciados en Audición y Lenguaje. Para comunicarnos de una manera mas fluida con los alumnos sordos, es necesario contar con un manejo suficiente del lenguaje de señas; tipo de comunicación que esutilizada entre los silentes para entablar dialogo y poder expresarse. Es importante señalar que, dos de los maestros con que cuenta el plantel, dominan casi al 100% el Lenguaje de Señas además deuna de las niñeras que por su situación particular de presentar hipoacusia también maneja totalmente este tipo de comunicación además, tiene capacidad para desempeñarse como docente ya que se...