EDUACACION A DISTANCIA IV

UAPA

Asignatura
Orientación Universitaria

Facilitadora
ABADESA HERRERA

Participante
Leritza L. Polanco Encarnación
Tema

El proceso formativo en la educación a distanciaACTIVIDADES UNIDAD IV

Matricula
14-0628


A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteadosle ayudará a re afianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.

CUADRO COMPARATIVO SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

Concepto de docenciaSinónimo de enseñanza. Va más allá del proceso de enseñanza, puesto que implica la planificación de un conjunto de actividades que configuran el proceso de aprendizaje.
Uno de los propósitos de la docenciaes la generación de procesos orientados a estimular el aprendizaje independiente de los alumnos.

Concepto de enseñanza Se define como el proceso a través del cual el docente interactúa con elalumno de manera intencional para ayudarlo en su proceso de aprendizaje.

Semejanzas Tienen el mismo fin, el cuales, ayudar en su proceso de aprendizaje.


Diferencias La docencia, va más allá delproceso de enseñanza, ya que abarca todo el proceso de planificación de la acción docente, de administración, y de validación de los aprendizajes.
En cambio la enseñanza genera un conjunto deactividades secuenciales con el único propósito de facilitar el aprendizaje de los contenidos educativos.
1- Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos dedocencia y enseñanza.












2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje.
Cuando se aprende es porque es el resultado del estudio, siemprees bueno tener su hábito de estudio y identificarse con él, una estrategia activa de aprendizaje implica participación del estudiante constantemente, el docente debe siempre poner en práctica...