eduardo estrada pnl proyecto
Páginas: 4 (889 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2015
2015 “Año del Bicentenario luctuoso de José María Morelos y Pavón
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 1025, “PROFR ILDEFONSO VELAZQUEZ”
PROYECTO
PLAN NACIONAL DE LECTURA 2015- 2016
ELABORADO POR:PROFR. JOSE EDUARDO ESTRADA ALBARRAN
SOLALPAN, TEMOAYA 17 AGOSTO 2015
MISIÓN:
VISIÓN:
INTRODUCCION
Es innegable que la escuela tiene como tarea fundamental incorporar a sus alumnosa la cultura de los escrito, logar que todos sus alumnos avancen en su formación como lectores capaces de usar a lectura para buscar información, para profundizar en su aprendizaje escolar, con el finde conocer otros modos de vida, jugar con el lenguaje, resolver distintos problemas, ejercer una participación ciudadana activa, etc.
Sin embargo, sabemos que está es una tarea compleja que requierede un trabajo permanente, sistemático y articulado de todos los involucrados, con base a esta concepción la Escuela Secundaria Ofic. No. 1025 “Profr. Ildefonso Velázquez”, asume el reto de desarrollarla habilidad lectora de los alumnos y alumnas, habilidad que es considerada una problemática en la mayoría de los niveles educativos de nuestro país, en ese sentido la selección de actividades querespondan al interés de los alumnos de esta institución. Para ello se cuenta con una serie de estrategias que se plantean más adelante, las cuales permiten una participación activa y permanente de losalumnos, sin embargo cabe mencionar que dichas estrategias expuestas en este Plan de Lectura, se establecen de forma flexibles, ya que, en un momento dado, se deben de adecuar a las circunstancias delos alumnos y de la institución.
JUSTIFICACION
Cuando leemos se activan procesos cognitivos que enriquecen la mente. Algunos estudios vinculan la lectura, incluso, al incremento de la felicidad.Cuando se lee un libro, una historia paralela nos acompaña –como una especie de sombra-ficción que alimenta nuestras vivencias. Leer, sobre todo literatura, nos permite reconocernos en la mente de un...
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 1025, “PROFR ILDEFONSO VELAZQUEZ”
PROYECTO
PLAN NACIONAL DE LECTURA 2015- 2016
ELABORADO POR:PROFR. JOSE EDUARDO ESTRADA ALBARRAN
SOLALPAN, TEMOAYA 17 AGOSTO 2015
MISIÓN:
VISIÓN:
INTRODUCCION
Es innegable que la escuela tiene como tarea fundamental incorporar a sus alumnosa la cultura de los escrito, logar que todos sus alumnos avancen en su formación como lectores capaces de usar a lectura para buscar información, para profundizar en su aprendizaje escolar, con el finde conocer otros modos de vida, jugar con el lenguaje, resolver distintos problemas, ejercer una participación ciudadana activa, etc.
Sin embargo, sabemos que está es una tarea compleja que requierede un trabajo permanente, sistemático y articulado de todos los involucrados, con base a esta concepción la Escuela Secundaria Ofic. No. 1025 “Profr. Ildefonso Velázquez”, asume el reto de desarrollarla habilidad lectora de los alumnos y alumnas, habilidad que es considerada una problemática en la mayoría de los niveles educativos de nuestro país, en ese sentido la selección de actividades querespondan al interés de los alumnos de esta institución. Para ello se cuenta con una serie de estrategias que se plantean más adelante, las cuales permiten una participación activa y permanente de losalumnos, sin embargo cabe mencionar que dichas estrategias expuestas en este Plan de Lectura, se establecen de forma flexibles, ya que, en un momento dado, se deben de adecuar a las circunstancias delos alumnos y de la institución.
JUSTIFICACION
Cuando leemos se activan procesos cognitivos que enriquecen la mente. Algunos estudios vinculan la lectura, incluso, al incremento de la felicidad.Cuando se lee un libro, una historia paralela nos acompaña –como una especie de sombra-ficción que alimenta nuestras vivencias. Leer, sobre todo literatura, nos permite reconocernos en la mente de un...
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