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Educacion a distancia

La educación a distancia es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún aula. Normalmente, se envía al estudiante por correo el material de estudio (textos escritos, vídeos, cintas de audio, CD-Rom) y él devuelve los ejercicios resueltos. Hoy en día, se utiliza también el correo electrónico y otras posibilidades que ofreceInternet, como son los Blogs, fundamentalmente las aulas virtuales como el LMS Moodle(Educación en línea). Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama e-learning. En algunos casos, los estudiantes deben o pueden acudir físicamente en determinadas ocasiones para recibir tutorías, o bien para realizar exámenes. Existe educación a distancia para cualquier nivelde estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios.
La característica más atractiva de esta modalidad de estudios es su flexibilidad de horarios. El estudiante se organiza su período de estudio por sí mismo, lo cual requiere cierto grado de autodisciplina. Esta flexibilidad de horarios a veces está limitada en ciertos cursos que exigen participación en línea en horarioso espacios

¿Qué es la educación distribuida?
La educación distribuida, es una estrategia educativa basada en la aplicación de la tecnología del aprendizaje sin las limitaciones de lugar, tiempo, ocupación o edad de los estudiantes. Surge como una necesidad de desarrollo y constituye una alternativa condicionada por las características de los estudiantes a quienes va dirigido.
En la Educaciónpresencial, el facilitador y los estudiantes están físicamente presentes un mismo espacio-tiempo (durante las clases), en la educación distribuida no necesariamente lo están. Para que la comunicación se produzca, es necesario crear elementos mediadores entre el docente y el estudiante. Los medios, no son simples ayudas sino portadores de conocimiento.
En esta modalidad las funciones propias deltutor son: motivar y promover el interés de los participantes en el estudio de las temáticas propuestas, guiar y/o reorientar al estudiante en el proceso de aprendizaje, participar en el diseño de las evaluaciones de aprendizaje.
El tutor no es portador de contenidos, papel que en estos sistemas cumplen los materiales, sino un facilitador del aprendizaje.
Las tutorías presenciales permiten unencuentro directo con le participante, donde podrá ofrecerse un espacio de mayor interacción entre el tutor y el estudiante. Las tutorías a distancia facilitan canales de comunicación para aclarar y resolver dudas frente a aquellas circunstancias en que la presencia no es viable o necesaria. Ambas tutorías pueden asumir distintas formas según sean individuales (relación personal entre el tutor y elparticipante), grupales (permiten abrir un espacio de discusión, reflexión, y trabajo conjunto, fomentando la participación activa de los estudiantes), obligatorias (deben cumplirse con ciertos requisitos de participación estipulados en el programa), y optativas (donde es libre recurrir o no a su tutor para continuar con su estudio independiente).


Caracteristicas del Profesor:
SABER-CONOCER
Ø  Tieneconocimientos sobre planificación, ejecución y evaluación de los aprendizajes.
Ø  Conoce medios pedagógicos actualizados.
Ø  Conoce alternativas metodológicas de enseñanza y sabe diferenciar entre las que mejor se adaptan a los objetivos del aprendizaje, condiciones de trabajo e intereses y expectativas de los estudiantes.
Ø  Tiene conocimiento, competencias y actitudes en cuanto a la didáctica.
Ø Posee conocimientos de la cultura organizacional de la universidad y participa en los proyectos y reformas educativas.

Saber hacer
Ø  Planifica y programa la enseñanza.
Ø  Emplea estrategias innovadoras de enseñanza.
Ø  Controla la comprensión del estudiante.
Ø  Usa adecuadamente los materiales acordes al nivel de dificultad y tipo de aprendizaje que desarrolla el estudiante.
Ø  Utiliza...