Educ. Fisica y Recreacion
Páginas: 11 (2663 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2014
RECUPERACIÓN DE LA CANCHA DE USOS MÚLTIPLES DEL LICEO NÉSTOR LUIS PÉREZ DEL MUNICIPIO TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO
FACILITADOR:
Profe. Jean Carlos Gil
DISCENTES:COHORTE I y II DE Lcdo. Y T.S.U
MAYO 2013
Diagnóstico del Área Deportiva:
historia del El Liceo Bolivariano “Néstor Luis Pérez”, se remonta al año 1942, cuando un grupo de estudiantes,maestros y personalidades relevantes de Tucupita, lograron del Gobernador Otilio Araujo un Decreto para la creación del Liceo “José Conrado Azocar”, pionero del actual “Néstor Luis Pérez”, en el año 1945 el Ministerio de Educación Nacionaliza al Liceo “José Conrado Azocar”, con el nombre de Colegio Federal Tucupita, y en el año 14, el mismo Ministerio de Educación, declara inexistente a dicho colegio.Los estudiantes y el Pueblo del Delta, comienza a movilizarse ante el Gobernador Territorial, Teniente Coronel Rincón Caicaño y logran la reapertura del Liceo, esta vez con el nombre de “Néstor Luis Pérez, era el 20 Octubre de 1949.
Así inicia el Liceo su nueva etapa, luciendo el nombre del insigne venezolano ilustre por mil títulos, abogado, especialista en derechos Mercantil, profesorUniversitario, regentando la cátedra de derecho en la Universidad Central de Venezuela, concejal por su ciudad natal, Ministro de Fomento entre 1936 y 1938, donde realiza meritoria labor.
El Liceo Néstor Luis Pérez, inicio como Ciclo Diversificado (único en Delta Amacuro) donde egresaban Bachilleres en las menciones de Mecánica, Contabilidad, Humanidades, Secretariado y Ciencias, para el año 2003,pasa a ser Liceo Bolivariano, cumpliendo con la normativas nuevo Sistema Educativo Bolivariano, recibiendo así a los estudiantes desde el Primer año de secundaria y egresando Bachilleres esta vez en las menciones de Ciencias, Humanidades, Secretariado y Contabilidad.
A cargo de esta prestigiosa Institución han estado grandes profesionales entre los cuales se pueden mencionar: Lilia Amundarain;José María Rangel; José Millán Carzola, Héctor Maza Tovar, Augusto González Pino, Carmen Maquilbray, Pedro Emilio Aponte, Antonio Arias, Carmen Barrera, María Rodríguez, Mario Uzeche, Dilaisa Millán, Carlos Luces, Jesús Lozada y actualmente el año escolar 2012-2013 está gerenciado por la
El liceo Bolivariano Néstor Luis Pérez, es patrimonio del estado Delta Amacuro, y a lo largo de su historiahan egresados excelentes profesionales. En la actualidad cuenta con una matrícula de 1500 estudiantes.
El Liceo Bolivariano “Néstor Luis Pérez”, cuenta en la actualidad con cinco canchas deportivas las cuales sus condiciones, no son favorable para impartir la pedagogía de educación física y deporte, debido a que las misma esta deterioradas en pintura, acabado y todo lo que tiene que ver con laspracticas deportiva, así como lo referente a la cerca perimétrica de cada una de esta instalaciones deportivas, su ubicación es bastante satisfactoria porque se encuentra al final de las instalación educativa, lo que es bastante importante porque la práctica y enseñanza, no impide la obstaculización de las otras actividades que se puedan realizar en dicha institución educativa.Planteamiento del problema
Desde el inicio de la civilización humana la actividad física ha desarrollado un rol importante en la sociedad, el trabajo y el quehacer diario estaban inmersos en esta actividad, incluso desde épocas remotas se ha practicado con propósitos de salud, estética y de competencias con una amplia participación social, ejemplo de ello fueron las antiguas olimpiadas...
RECUPERACIÓN DE LA CANCHA DE USOS MÚLTIPLES DEL LICEO NÉSTOR LUIS PÉREZ DEL MUNICIPIO TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO
FACILITADOR:
Profe. Jean Carlos Gil
DISCENTES:COHORTE I y II DE Lcdo. Y T.S.U
MAYO 2013
Diagnóstico del Área Deportiva:
historia del El Liceo Bolivariano “Néstor Luis Pérez”, se remonta al año 1942, cuando un grupo de estudiantes,maestros y personalidades relevantes de Tucupita, lograron del Gobernador Otilio Araujo un Decreto para la creación del Liceo “José Conrado Azocar”, pionero del actual “Néstor Luis Pérez”, en el año 1945 el Ministerio de Educación Nacionaliza al Liceo “José Conrado Azocar”, con el nombre de Colegio Federal Tucupita, y en el año 14, el mismo Ministerio de Educación, declara inexistente a dicho colegio.Los estudiantes y el Pueblo del Delta, comienza a movilizarse ante el Gobernador Territorial, Teniente Coronel Rincón Caicaño y logran la reapertura del Liceo, esta vez con el nombre de “Néstor Luis Pérez, era el 20 Octubre de 1949.
Así inicia el Liceo su nueva etapa, luciendo el nombre del insigne venezolano ilustre por mil títulos, abogado, especialista en derechos Mercantil, profesorUniversitario, regentando la cátedra de derecho en la Universidad Central de Venezuela, concejal por su ciudad natal, Ministro de Fomento entre 1936 y 1938, donde realiza meritoria labor.
El Liceo Néstor Luis Pérez, inicio como Ciclo Diversificado (único en Delta Amacuro) donde egresaban Bachilleres en las menciones de Mecánica, Contabilidad, Humanidades, Secretariado y Ciencias, para el año 2003,pasa a ser Liceo Bolivariano, cumpliendo con la normativas nuevo Sistema Educativo Bolivariano, recibiendo así a los estudiantes desde el Primer año de secundaria y egresando Bachilleres esta vez en las menciones de Ciencias, Humanidades, Secretariado y Contabilidad.
A cargo de esta prestigiosa Institución han estado grandes profesionales entre los cuales se pueden mencionar: Lilia Amundarain;José María Rangel; José Millán Carzola, Héctor Maza Tovar, Augusto González Pino, Carmen Maquilbray, Pedro Emilio Aponte, Antonio Arias, Carmen Barrera, María Rodríguez, Mario Uzeche, Dilaisa Millán, Carlos Luces, Jesús Lozada y actualmente el año escolar 2012-2013 está gerenciado por la
El liceo Bolivariano Néstor Luis Pérez, es patrimonio del estado Delta Amacuro, y a lo largo de su historiahan egresados excelentes profesionales. En la actualidad cuenta con una matrícula de 1500 estudiantes.
El Liceo Bolivariano “Néstor Luis Pérez”, cuenta en la actualidad con cinco canchas deportivas las cuales sus condiciones, no son favorable para impartir la pedagogía de educación física y deporte, debido a que las misma esta deterioradas en pintura, acabado y todo lo que tiene que ver con laspracticas deportiva, así como lo referente a la cerca perimétrica de cada una de esta instalaciones deportivas, su ubicación es bastante satisfactoria porque se encuentra al final de las instalación educativa, lo que es bastante importante porque la práctica y enseñanza, no impide la obstaculización de las otras actividades que se puedan realizar en dicha institución educativa.Planteamiento del problema
Desde el inicio de la civilización humana la actividad física ha desarrollado un rol importante en la sociedad, el trabajo y el quehacer diario estaban inmersos en esta actividad, incluso desde épocas remotas se ha practicado con propósitos de salud, estética y de competencias con una amplia participación social, ejemplo de ello fueron las antiguas olimpiadas...
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