Educ fisica

SUPERVISIÓN DE EDUCACION FISICA DEL SECTOR
ZONA

ZONA 106 NOMBRE DEL DOCENTE: NOMBRE DE LA ESCUELA:
GRADO Y GRUPO 3° A, B SECUENCIA SESION CARACTERISTICAS DE LA SESION R C EREFLEXIÓN FECHA
ABR 2011
PROPOSITO:
QUE EL NIÑO EXPLORE Y TOME CONCIENCIA DE LAS POSIBILIDADES DE EQUILIBRIO Y POSTURAS QUE PUEDE LOGRAR CON SU CUERPO.
CONTENIDO CONCEPTUALCONOCIMIENTO Y ACTITUD DE POSTURAS. CONTENIDO PROCEDIMENTAL
EJECUCION Y COMPARACION DE MOVIMIENTOS CORPORALES DIVERSOS. CONTENIDO ACTITUDINAL
CONOCER LAS POSIBILIDADES Y LIMITACIONES PROPIASY AJENAS.
COMPETENCIA DESARROLLO DE LA CLASE OBSERVACIONES

Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso, en juegos yactividades de ejercicio físico. PARTE INICIAL

CALENTAMIENTO GENERAL.
CARRERAS DE VELOCIDAD.

PARTE MEDULAR

Actividades a desarrollar:

1. Bajar y subir la tablilla de equilibriola cual estará inclinada.
2. Circuito de equilibrio y posturas.
3. A las estatuas de marfil.
4. El deshielo.

PARTE FINAL

• Ejercicios de respiración y relajación.
• Tema de salude higiene y cuidados al realizar actividades para evitar accidentes.

MATERIAL
 Tabla de equilibrio, aros, escalones, almohadillas.

BLOQUES DEL PRIMER CICLO
I.-RECONOCIENDONOS S
E
P VI.- CORRO, VUELO ME ACELERO, RECARGADO F
E
B
II.-CONOCIENDO MI CUERPO. O
C
T VII.- EL EQUILIBRISTA M
A
R
III.- ¿EN DONDE ESTOY? N
O
V VIII.-EQUILIBRIO Y POSTURA AB
R
IV.-AL SON QUE ME TOQUEN ME MUEVO. D
I
C IX.- PARA ALLÁ Y PARA ACÁ M
A
Y INDICADORES DE EVALUACION
V.-CORRO, VUELO ME ACELERO E
N
E X.- MIS LOGROS J
U
N • LOGRADO( )
• NO LOGRADO ( )
• EN PROCESO ( )
• ENLACE ( )

NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR (A) Vo.Bo.