Educación basada en competencias: nociones y antecedentes
Páginas: 4 (970 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2012
Reporte de Lectura
Educación Basada en Competencias: Nociones y antecedentes
Ing. Edgar Ramírez Medina
Desarrollo
“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidadpara penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert Einstein (1879-1955), con esta frase se iniciará el desarrollo del primer reporte de lectura de la materia de educación comparada, seespera poder cumplir con las expectativas del docente, y alcanzar el máximo aprovechamiento de aprendizaje significativo durante la generación de reportes posteriores.
Existen demasiados escenariosdonde se discute un cambio en la educación que sea significativo y que se adecue a los requerimientos de un entorno que exige cada vez más la valoración y aplicación del conocimiento, así como laadaptación a las nuevas tecnologías de información y de comunicación.
La educación ha tomado otro rumbo, el avance en la enseñanza dado a la efectividad y el sin fin de alternativas que tiene eldocente a la hora de enseñar, incluyendo la utilización e introducción de las nuevas tecnologías de información y de comunicación (TIC) las cuales se han convertido en un instrumento de primer orden queesta presente en las agendas educativas, ha permitido un desarrollo considerable en el desarrollo del alumno, como ingeniero, la perspectiva que se tenga sobre las competencias aprovechables al momentode ejercer la profesión, permite ampliar el contenido del presente documento.
Capitulo 1. ¿Qué son las competencias?
En un mundo globalizado, donde existe gran competitividad, y donde lacalidad se ha vuelto un factor primordial junto con la adaptabilidad a un entorno de crisis económica, el desafío educativo se encuentra no solamente en el adecuarse a las demandas empresariales depersonal, sino también el imperativo de incorporar nuevas tecnologías, de dominar idiomas extranjeros, de mejorar la gestión de la docencia con la intención de promover un desarrollo tanto en lo social y...
Educación Basada en Competencias: Nociones y antecedentes
Ing. Edgar Ramírez Medina
Desarrollo
“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidadpara penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert Einstein (1879-1955), con esta frase se iniciará el desarrollo del primer reporte de lectura de la materia de educación comparada, seespera poder cumplir con las expectativas del docente, y alcanzar el máximo aprovechamiento de aprendizaje significativo durante la generación de reportes posteriores.
Existen demasiados escenariosdonde se discute un cambio en la educación que sea significativo y que se adecue a los requerimientos de un entorno que exige cada vez más la valoración y aplicación del conocimiento, así como laadaptación a las nuevas tecnologías de información y de comunicación.
La educación ha tomado otro rumbo, el avance en la enseñanza dado a la efectividad y el sin fin de alternativas que tiene eldocente a la hora de enseñar, incluyendo la utilización e introducción de las nuevas tecnologías de información y de comunicación (TIC) las cuales se han convertido en un instrumento de primer orden queesta presente en las agendas educativas, ha permitido un desarrollo considerable en el desarrollo del alumno, como ingeniero, la perspectiva que se tenga sobre las competencias aprovechables al momentode ejercer la profesión, permite ampliar el contenido del presente documento.
Capitulo 1. ¿Qué son las competencias?
En un mundo globalizado, donde existe gran competitividad, y donde lacalidad se ha vuelto un factor primordial junto con la adaptabilidad a un entorno de crisis económica, el desafío educativo se encuentra no solamente en el adecuarse a las demandas empresariales depersonal, sino también el imperativo de incorporar nuevas tecnologías, de dominar idiomas extranjeros, de mejorar la gestión de la docencia con la intención de promover un desarrollo tanto en lo social y...
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