Educación ambiental

República Bolivariana De Venezuela
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Ministerio Del Poder Popular Para la Educación Universitaria
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico Rural “El Mácaro”
Educación Mención Matemática
Educación Ambiental

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Nelba Abreu

Nelba Abreu

PROFESOR:ALUMNA:
Adrián Molero




Puerto Ayacucho, Noviembre del 2011

INTRODUCCIÓN

Losproblemas ambientales son generados por actividades, procesos o comportamientos humanos, que trastornan el entorno y ocasionan impactos negativos sobre el ambiente, la economía y la sociedad, cuyos efectos en el mediano y largo plazo ponen en riesgo la calidad de vida de toda la humanidad, estos sin duda están íntimamente ligados al desarrollo económico y social y desde hace algunas décadas han sidotomados cada vez más en cuenta.
El sistema de producción actual nos ha llevado a una crítica situación de la cual no es fácil salir, hasta el momento las soluciones han venido de la mano de cambios tecnológicos, de sanciones y normativas más estrictas, en otros países la legislación establece imputar impuestos a quien contamine o dar subsidios a quien elabore productos favorables para el ambiente.Todas estas medidas han tenido un éxito relativo; lo cierto es que la situación ambiental del planeta es cada vez peor, alcanzando niveles peligrosamente irreversibles.
Los problemas ambientales globales son aquellos que, por su dimensión planetaria, afectan de forma mundial o global al medio ambiente de la Tierra. Latinoamérica y el Caribe enfrentan una importante crisis ambiental debido a lacontaminación y la pérdida creciente de recursos naturales. Esta tendencia debe revertirse y construir procesos hacia la sustentabilidad. Para eso es necesaria la colaboración de todos los ciudadanos. El cambio climático, el deterioro de los suelos, la contaminación de las aguas y del aire, la inadecuada explotación agrícola y forestal, la desaparición de especies, la pobreza en que vive laspoblaciones, son algunos de los problemas que enfrenta nuestra sociedad, por lo que se hace necesario fomentar conciencia sobre la importancia de la conservación ambiental y el manejo eficiente de los recursos naturales.
La crisis ambiental hace evidente la necesidad de tomar decisiones y obrar sobre los problemas inmediatos; por ello entre los fines de la educación ambiental, están la de fomentar unaconciencia ambiental comprometida con la realidad social, la de formar actitudes y valores congruentes con un estilo de vida que propicie el desarrollo de relaciones equitativas con el entorno natural y social, y desarrollar una forma consciente de actuar en relación a la totalidad de acontecimientos que orientan nuestra forma de sentir y pensar, como ciudadanos de un país y habitantes de un únicoplaneta.
La educación ambiental es una de las tareas formativas de la escuela que, al propiciar actitudes y formar valores, no puede restringirse sólo a algunas clases; y es abordada desde la perspectiva de cada asignatura a través de los P.A, pues la problemática ambiental es una situación de la que no escapamos ninguno de nosotros, pues ellas resumen un conjunto de problemas derivados de laalteración de la relaciones naturales y los ciclos de la naturaleza, que pueden provocar un estado incompatible con el desarrollo de la vida en condiciones originales, por lo que es muy probable que se encuentre presente en casi todos los P.E.I.C. de los diferentes entes educativos.
La educación ambiental en Venezuela tiene su fundamentación legal en las siguientes normativas: Constitución de la...