Educación, Compromiso Social Y Formación Docente

Álvaro Bustamante Rojas
 El fin de la educación es integrar al niño al mundo.
 El educador es el punto medio entre el niño y el mundo, depende de el como el alumnos persibe y como se desenvuelveen el mundo. Somos responsables de que el exista o no un rechazo.
 No basta con que el ser humano se de naturaleza social para adaptarse al mundo sino que tiene que tiene la necesidad de sereducado.
La educación como fenómeno social
 La forma en que cada uno de las personas concibimos al mundo, se ve influido por la transcicion de conceptos que se da de una persona a otra (maestro-alumno. Según Durkheim la educación propone la construcción de un hombre nuevo modificando lo que su naturaleza es, nos hace seres sociales.
 La sociedad es la que decide la cantidad y l anaturaleza de loscontenidos que debe de recibir el niño, es la que nos estereotipa y nos hace actuar de acuerdo a un modelo.
 La prioridades, perspectivas e ideologías que tienen un grupo de personas es lo que formaun espacio social.
Educación una obra eminentemente humana
 Es por eso que nuestro aprendizaje como humanos sólo es posible cuando estamos en contacto con otros seres humanos porque lo anteriorsólo es posible aprenderlo de otros que lo hayan aprendido igual que nosotros: de la cultura, que es obra eminentemente humana.
 La educación es una herramienta de integración social que ayuda a losindividuos a desarrollar las capaidades de cada persona que le ayudaran a desenvolverse de forma adecuada en la sociedad que le corresponde.
 Los profesores debemos de ser capaces de formar seres,critico, reflexivos, pensantes, capaces de emprender algo nuevo.
 El profesor decide que es lo que los alumnos deben de saber y aprender para formar parate de un grupo, pero se ve influenciado por lacultura (sistema) y debe de definir su posición frente a la cultura en la que esta viviendo.
 El docente debe definir un compromiso profundo y permanente con sus alumnos y con su práctica, de...