educación de mexico



ALUMNA: BLANCA ESTELA CASTILLO BECERRA.
PROFESOR: HECTOR MAURICIO CARRANZA HARO.
MATERIA: EDUCACIÓN EN EL MÉXICO CONTEMPORANEO
LIC: PEDAGOGIA


Promover el cambiosocial
Realmente considerando la sociedad necesita al mismo tiempo introducir nuevas variantes y perspectivas, capaces de renovar viejas estructuras y asegurar su supervivencia y progreso. Dentro dela educación contribuye también a fomentar el espíritu crítico y la creatividad de los individuos, a promover y preparar el terreno para el cambio social.
No obstante, algunos críticos de laeducación dudan que la escuela, como institución educativa y dado el carácter conservador de la misma, pueda llevar a cabo el carácter innovador y progresista de la sociedad. Es posible, señalan, que laescuela intente preparar a los individuos para los retos sociales del futuro, pero con escaso éxito y muy lejos de los objetivos que pretenden alcanzar los idealistas de la educación.
Cuando el cambiosocial fuese demasiado rápido o intenso, la sociedad viviría una situación de crisis, de inseguridad y desconcierto. Esta función tradicional que ha desempeñado la educación es la de facilitar lainserción del individuo en el mundo social, hacerle miembro del grupo social. Consideró dentro de la vida social requiere que a través de la educación los nuevos miembros se adapten paulatinamente a lassituaciones existentes. A lo que opina Según Durkheim este ha de ser el objetivo prioritario de la Educación.
Hablando un poco del tema considerando a platón el opina del control social. Todo grupohumano establece unas normas sobre el comportamiento de sus miembros y los obliga a someterse a ellas. Gracias a la educación se consigue la cohesión, la unidad del grupo, y se establecen lascondiciones de su identidad y de su fuerza. Este control se ejerce de modos muy diversos: ideología, costumbres, religión, derecho, sanciones, etc.
[Platón: El control social]

El hombre es un ser...