Educación física nivel inicial

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El brujito de los colores:
- Se pedirá a los niños que vayan hacia uno de los extremos del salón o patio y se ubiquen en fila detrás de una línea que delimitará la casa.
- En elotro extremo se ubicará otra casa.
- Se elegirá un niño del grupo para que sea el brujito/a y se ubicará frente a los otros a dos o tres metros de distancia.
- Al resto la docente les dirá enel oído un color.
- Cuando el brujito diga un color los niños que lo tengan deben salir corriendo y el brujito tendrá que atraparlos, ellos deben correr hasta la casa que está enfrente evitandoser atrapados.
- El niño atrapado pasa a ser brujito.
- Para evitar que queden niños sin jugar al momento de terminar el juego se le dirá al brujito que diga: “todos los colores”.Desarrollo

-caminar libremente por el lugar, haciendo palmas, primero normalmente después pisando fuerte,
-caminar para adelante, cuando la docente indica caminar para atrás, cuidado con el compañero, nochocarse,
- cuando se encuentran con un compañero chocar una mano arriba,
-cuando me encuentro con un compañero choco las dos,
-cuando se encuentran con un compañero lo saludan dándole la mano,darse vuelta y seguir caminando en sentido contrario,
-caminar como una hormiguita (con pasos chiquitos),
-caminar rápido pero sin correr,
-caminar como un elefante (con pasos grandes levantando lasrodillas),
-cuando encuentren una línea en el piso caminar por ella (la docente dibujará en el piso distintos tipos de líneas),
-caminar de la mano de un compañero,
-caminar agachados con elcompañero, en cuclillas,
-sentarse en el suelo apoyando manos y pedalear con el compañero, hacer el botecito
-aprovechando el plano medio caminar como cangrejo,
-cómo podemos hacer un puente con elcuerpo, pasar por debajo de la seño que hace un puente separando las piernas, colocarse al lado para que sea más largo, de qué otra forma se puede hacer un puente.
-carrera de puentes: todos de a dos,...
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