Educación Inicial
Páginas: 3 (516 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2012
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EDUCACIÓN INICIAL Tiene como propósito favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo y social de los niños menores de cuatro años de edade incluye orientación para padres de familia o tutores para la educación de sus hijos. |
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Educación Experiencial |
La mejor forma de definir a la educación experiencial es: ¡Aprender através del hacer!
Es una metodología de enseñanza mediante la cual “los individuos construyen conocimiento, adquieren destrezas e incrementan los valores a partir de la experiencia directa” (Asociaciónpara la Educación Experiencial, 1995). Este proceso permite que los individuos tengan la posibilidad de crecer a partir de sus vivencias: experimentar, reflexionar, asimilar y descubrir cómo aplicar losaprendizajes de una manera integral. |
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La educación especial o educación diferencial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual obien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centrosordinarios o específicos.
La educación estética constituye una disciplina científica que estudia las leyes del desarrollo del arte y su estrecha relación con la realidad, está vinculada a la vida, a lasrelaciones humanas, al trabajo, a la ambientación escolar, a la ética, a la moral.
El hombre desde que nace se relaciona con un ambiente estético determinado, en la familia recibe las primerasnociones sobre moral, folklor, tradiciones, etc., pero es en las instituciones donde se continúa e introducen nuevos elementos que permiten el desarrollo de un individuo estéticamente preparado paraapreciar, comprender y crear la belleza en la realidad.
La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En este sistema...
EDUCACIÓN INICIAL Tiene como propósito favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo y social de los niños menores de cuatro años de edade incluye orientación para padres de familia o tutores para la educación de sus hijos. |
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Educación Experiencial |
La mejor forma de definir a la educación experiencial es: ¡Aprender através del hacer!
Es una metodología de enseñanza mediante la cual “los individuos construyen conocimiento, adquieren destrezas e incrementan los valores a partir de la experiencia directa” (Asociaciónpara la Educación Experiencial, 1995). Este proceso permite que los individuos tengan la posibilidad de crecer a partir de sus vivencias: experimentar, reflexionar, asimilar y descubrir cómo aplicar losaprendizajes de una manera integral. |
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La educación especial o educación diferencial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual obien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centrosordinarios o específicos.
La educación estética constituye una disciplina científica que estudia las leyes del desarrollo del arte y su estrecha relación con la realidad, está vinculada a la vida, a lasrelaciones humanas, al trabajo, a la ambientación escolar, a la ética, a la moral.
El hombre desde que nace se relaciona con un ambiente estético determinado, en la familia recibe las primerasnociones sobre moral, folklor, tradiciones, etc., pero es en las instituciones donde se continúa e introducen nuevos elementos que permiten el desarrollo de un individuo estéticamente preparado paraapreciar, comprender y crear la belleza en la realidad.
La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En este sistema...
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