Educación - pedagogía - didáctica

Páginas: 4 (882 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2009
1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: DIDÁCTICA GENERAL CENTRO: CEU Talavera de la Reina TIPOLOGÍA: Básica CURSO: Primero LENGUA EN QUE SE IMPARTIRÁ: Español PROFESORADO QUE LA IMPARTENOMBRE/S: DEPARTAMENTO: Pedagogía HORARIO DE TUTORÍA: e-mail: DESPACHO: CÓDIGO: GRADO: Educación Social CRÉDITOS ECTS: 6 SEMESTRE: Primero USO DOCENTE DE OTRAS LENGUAS:

2. REQUISITOS PREVIOS

No serequieren

3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN La asignatura Didáctica General se integra en el plan de estudios del grado en Educación Socialen su Módulo I, Bases teóricas y contextuales

de la Educación Social y forma parte de la materia Bases Pedagógicas de la Educación Social, junto con las materias de Interculturalidad y Educación,Historia de la Educación Social, Pedagogía Social I y Teoría e Historia de la Educación. Se trata de una asignatura de carácter básico que acerca al alumno al conocimiento y manejo de las variables queintervienen en los procesos de enseñanza-aprendizaje, y que permite desarrollar la capacidad de diseñar y desarrollar acciones educativas en los diversos contextos educativos. A su vez la materiaestá articulada para conseguir la transferencia del saber didáctico a la realidad profesional del educador social y por ende a la futura aplicabilidad de los aprendizajes adquiridos en el quehacer laboralde este profesional.

4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR
(consultar Proyecto de Título) 1. Capacidad comunicativa y relacional en el trabajo con individuos ygrupos. 9. Aptitud para desarrollar intervenciones y acciones socioeducativas, desde una sensibilidad y perspectiva centrada en el respeto a los derechos humanos, a los principios ecológicos y a losvalores de la cultura democrática. 10. Capacidad para la implementación de programas y acciones socioeducativas que fomenten el reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística, el acceso...
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