Educación Preescolar

PLAN OPERATIVO |
FECHA | HORA | ACTIVIDAD | OBJETIVO | ESTRATEGIA PEDAGÓGICA | METODOLOGÍA | RECURSOS | RESPONSABLE |
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CRONOGRAMA |
FECHA | HORA | ACTIVIDAD | OBJETIVO | ESTRATEGIA PEDAGÓGICA | METODOLOGÍA | RECURSOS | RESPONSABLE |
10 de Mayo | 8:30 a.m. – 11:30p.m. | “Conozco micuerpo” | * Reconozco mi imagen sexual | Rol playing | A través de láminas ilustrativas, se instará a cada uno de los niños a que identifiquen y reconozcan las partes del cuerpo. La psicólogaguiará la actividad, explicándoles de la importancia del respeto de su corporalidad.Por otro lado, los niños y niñas realizan en casa un cofre de cartón, el cual llamaremos “mi cuerpo es mi tesoro”. |* Laminas ilustrativas del cuerpo humano. * Salón. * Música. * Docente titulares. * Auxiliares. * Cofre de cartón. * Medio metro de cinta de papel. | Psicóloga. |
11 de Mayo | 8:30 a.m.– 11:30p.m. | Lanzamiento del proyecto “SEXUALITY AND BODY WEEK”“Barny visita a sus amigos”“Regalo Compartido” | * Socializar el programa en los niños y niñas a través de la lúdica. * Sensibilizaracerca de la importancia de expresión de las emociones y valores humanos. | Lúdica | Se visita cada grupo en su salón de clases, acompañado por personajes animados:1. Se socializa el programa.2. lospersonajes animados intervienen expresando diferentes emociones. | * Disfraces (Barny y La Chilindrina). * Música infantil. * Caritas emotivas. | Psicóloga. |
12 de Mayo | 8:30 a.m. –11:30p.m. | “Lo que quiero ser cuando esté grande" | * Identifico las diferencias de género. | Rol playing | Los niños y niñas representarán a través de disfraces, los diferentes oficios que en un futuroles gustaría ser. La PSICÓLOGA guiará el proceso, explicándoles los distintos roles según el género. | * Salón ambientado. * Dizfraces de los niños. | Psicóloga |
13 de Mayo | 8:30 a.m. –...