Educación Rural, Publica y La Alfabetización
Páginas: 4 (775 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2011
Educación Rural
La escuela rural, a lo menos en nuestro país, ha perdido el rol protagónico que por años tuvo respecto al Desarrollo de las comunidades en las cuales está inserta. Diversas puedenser las variables que han influido en ello, pero la realidad nos evidencia un distanciamiento entre escuela y comunidad, entendida esta última como la totalidad de las personas que viven en el sectory no solo los apoderados.
La escuela rural debe convertirse en un centro de divulgación de nuevas y apropiadas tecnologías especialmente dirigidas hacia aquellos niños que, por diferentes razones,no seguirán estudiando.
La Educación, no debe convertirse en una mera entrega de conocimientos sin que estos sean percibidos por los alumnos como necesarios y aplicables a sus diferentesnecesidades. Por otro lado, la acción de educar conlleva el concepto de futuro, en el cual, los alumnos de hoy, deberán enfrentarse mañana a una serie de problemáticas y desafíos.
Uno de esos desafíos es elenfrentarse a, no solo su subsistencia sino que, conjuntamente con ello, a la subsistencia de una familia. Para ello requerirá de una serie de competencias las cuales abarcarán cuestionesrelacionadas con Salud, Paternidad Responsable (entendida esta como el brindar al hijo las condiciones indispensables para que desarrolle las potencialidades que por naturaleza le son propias) productividad y,por sobre todo, conciencia y actitud que él es el gestor de su propio desarrollo.
Las desventajas en que se encuentra la población rural con respecto a la urbana se ven reflejadas en la problemáticaen materia de educación, con las siguientes características:
• los alumnos no disponen de suficientes materiales y textos
• la falta de educación de los padres y el no acceso a serviciospúblicos aparecen a bajos niveles de rendimiento
• predomina un bajo nivel relativo del salario de los maestros
• la enseñanza no acude al conocimiento previo de los alumnos, es decir, el...
La escuela rural, a lo menos en nuestro país, ha perdido el rol protagónico que por años tuvo respecto al Desarrollo de las comunidades en las cuales está inserta. Diversas puedenser las variables que han influido en ello, pero la realidad nos evidencia un distanciamiento entre escuela y comunidad, entendida esta última como la totalidad de las personas que viven en el sectory no solo los apoderados.
La escuela rural debe convertirse en un centro de divulgación de nuevas y apropiadas tecnologías especialmente dirigidas hacia aquellos niños que, por diferentes razones,no seguirán estudiando.
La Educación, no debe convertirse en una mera entrega de conocimientos sin que estos sean percibidos por los alumnos como necesarios y aplicables a sus diferentesnecesidades. Por otro lado, la acción de educar conlleva el concepto de futuro, en el cual, los alumnos de hoy, deberán enfrentarse mañana a una serie de problemáticas y desafíos.
Uno de esos desafíos es elenfrentarse a, no solo su subsistencia sino que, conjuntamente con ello, a la subsistencia de una familia. Para ello requerirá de una serie de competencias las cuales abarcarán cuestionesrelacionadas con Salud, Paternidad Responsable (entendida esta como el brindar al hijo las condiciones indispensables para que desarrolle las potencialidades que por naturaleza le son propias) productividad y,por sobre todo, conciencia y actitud que él es el gestor de su propio desarrollo.
Las desventajas en que se encuentra la población rural con respecto a la urbana se ven reflejadas en la problemáticaen materia de educación, con las siguientes características:
• los alumnos no disponen de suficientes materiales y textos
• la falta de educación de los padres y el no acceso a serviciospúblicos aparecen a bajos niveles de rendimiento
• predomina un bajo nivel relativo del salario de los maestros
• la enseñanza no acude al conocimiento previo de los alumnos, es decir, el...
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