Educación y hegemonía en el nuevo capitalismo

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"Educación y hegemonía en el nuevo capitalismo"

En su artículo “Educación y hegemonía en el nuevo capitalismo”, publicado en “Revista de educación” en el año 2001, Juan Carlos Tedesco analiza lasituación de la escuela en el contexto del nuevo capitalismo.
La etapa previa, denominada capitalismo industrial, se caracterizó por tratarse de un capitalismo inclusivo, el cual establecía vínculosentre los sectores sociales mediante relaciones de explotación y dominación. Su carácter inclusivo implicaba la necesidad de un pensamiento hegemónico, es decir, capaz de generar adhesión. Por otraparte, las instituciones responsables de la producción y distribución de bienes culturales funcionaban sobre la base de la lógica de la oferta.
El nuevo capitalismo
Según Tedesco, actualmente nosencontramos sumergidos en el contexto de un nuevo capitalismo que:
• Se caracteriza por tratarse de un capitalismo exclusivo, el cual fomenta la ausencia o ruptura de vínculos. El vivir juntos, esproducto de una decisión política, voluntaria, consciente y humana.
• Encuentra debilitada su vocación hegemónica. El pensamiento neoliberal puede percibirse como único pero no es hegemónico.
• Incuyenuevos mecanismos culturales que se basan más en la lógica de la demanda, lo que no implica que sean más democráticos. Para formular una demanda es necesario dominar ciertos códigos. En última instancia,la adecuación a la demanda implica reforzar la dominación, por lo que estaríamos ante la construcción de un nuevo orden social imperial, capaz de ejercer hegemonía y crear procesos de transmisióncultural regulada.
Cambios en la familia
Las relaciones entre escuela y cultura deben analizarse en este contexto de nuevo capitalismo, en que aprender y enseñar a vivir juntos es tan importante comoaprender a trabajar, razonar, experimentar o emprender.
En estas circunstancias se producen cambios en la familia y el proceso de socialización, aquel por el que el individuo adquiere el lenguaje,...
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