Educación

PSICOLOGIA EDUCATIVO
EN LA PRÁCTICA DOCENTE

El ser docente va mas allá de lo aprendido en clases, implica ser responsable de un grupo de niños, los cuales, como sabemos, son diferentes enconducta, formas de aprender, la manera en socializa con su entorno, diferentes niveles de creatividad, entre otras cosas, es decir, el maestro a lo largo de su servicio como docente, se enfrenta a toda unagama o variedad de alumnos, por lo que es importante que el maestro se actualice durante el tiempo que brinde sus servicios cual se refiere a los educativos, tanto como profesor, como persona ytodos aquellos métodos que le sirvan a los educandos para un aprendizaje de provecho.

Desde tiempo atrás, los maestros se han enfrentado a problemas educativos de los alumnos, los cuales no se les dabatanta importancia como actualmente, ya que tal vez por falta de información no se sabía cuando un alumno tenía problemas ya sea emocional o intelectual y cuando no. Sin embargo en la actualidad hemosvisto que el papel del maestro no solo se basa en educar, sino que va más allá de una educación y es aquí donde entra el papel de la “Psicología educativa”

La psicología educativa nos hacereflexionar acerca de las características de la sociedad actual, la cual se refiere a los retos de la educación en nuestros días y a las demandas que hace la misma sociedad del conocimiento como líderorientador de este proceso. Si nos enfocamos en estos puntos, la psicología educativa, debería orientarse hacia la compresión del nuevo pensamiento, analizar los cambios de las nuevas generaciones, tratarde comprender las demandas de niños y jóvenes para adecuar los centros educativos a esos requerimientos y no por el contrario adecuar a los niños a las aulas, ya que lo único que lograremos es un dañoen la educación del alumno.


Paulo Freire nos cita una frase muy importante que nos hace reflexionar sobre el papel que juega el educador sobre el alumno, la cual la cito a continuación: “El...