Educación

I. INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA
Las características del educador son muchas, sobre todo ya que van de la mano de lo que entendemos como vocación, pero más allá que vocación considero que estaríamoshablando de la disposición del educador. Mencionaremos entonces las características principales que el educador ha de poseer, según la lectura.

1. Madurez.
Ha de ser maduro para asumir laresponsabilidad que implica el tener alumnos cuyo conocimiento depende de la capacidad de transmisión del educador.
2. Aptitud para dar satisfacción a las necesidades nuevas.
El verdadero educador nose muestra exclusivamente en una actitud innata, más bien su aptitud es fruto del esfuerzo personal del docente.
3. Amor
A que éste reúne todos los motivos de la educación y todas las clases deayuda educativa. El amor al ser infantil – o en su caso al alumno, no importa la edad – es lo que determina la actitud y la predisposición del educador. El verdadero amor no es compasión, más bien éstese funda en el profundo respeto que se tiene al alumno y su proceso educativo.
4. Fe
Ningún educador podrá conocer y comprender en su más honda esencia a los alumnos a quienes trata de ayudar,sólo puede creer en su actitud de fe que el conocimiento que el educador transmita será la base del desarrollo del alumno.
5. Esperanza
El que educa no puede calcular exactamnte el éxito, éstesimplemente prepara, siembra y estimula con fidelidad y paciencia.
6. Seriedad
Debe manejarse con seriedad debido a la alta responsabilidad que en él se deposita. Y es gracias a esta seriedad que elalumno comprende la importancia de la educación y la veracidad de las palabras del educador.
7. Actuar como modelo
Debe ser un modelo a seguir sin confundir con un tipo, estrella o héroe, másbien la idea es que el alumno lo conciba como indicador y orientador ya que el educador debe orientar al alumno hacia la meta del ser, del propio ser del alumno. El educador, en cuanto orientador, es...