Educación

MOTIVACIONES:


FAMILIA Y ESCUELA: DOS MUNDOS QUE NO DEBEN SEPARARSE
“El gran logro fue distender la relación entre padres y escuela, volverla más cercana, encantarlos con la idea de participar…abrir la escuela a la familia. La idea es hacer sentir al apoderado que su participación es fundamental para la escuela; situación que es real, pero a veces olvidada. Se busca que el apoderado se vayacon la motivación de volver.” |

Familia y escuela son ámbitos que, según el grado en que se integren con generosidad tendrán sus efectos en la educación de los alumnos. La colaboración entre estosagentes educativos es un factor clave en la mejora de la educación. Pero el grado de conexión entre estos dos mundos depende de las actitudes, prácticas, experiencias e interacciones. La situaciónsociocultural y las políticas y prácticas anteriores condicionan el grado de implicación y la forma y tipos de relación; por su parte, las líneas de comunicación individuales e institucionalesespecifican cómo y dónde tienen lugar las interacciones entre escuela, familias y entorno. Podemos hablar de 6 MOTIVACIONES de la escuela-familia-comunidad que son importantes para el aprendizaje de losalumnos y para hacer más efectiva la relación entre escuelas y familias:
• Ejercer como padres:
ayudar a todas las familias a establecer un entorno en casa que apoye a los niños como alumnos y contribuyaa las escuelas a comprender a las familias.
• Comunicación:
diseñar y realizar formas efectivas de doble comunicación (familia-escuela) sobre las enseñanzas de la escuela y el progreso de losalumnos.
• Voluntariado:
los padres son bienvenidos a la escuela para organizar ayuda y apoyo en el aula, la escuela y las actividades de los alumnos.
• Aprendizaje en casa:
proveer información,sugerencias y oportunidades a las familias acerca de cómo ayudar a sus hijos en casa, en la tarea escolar.
• Toma de decisiones:
participación de los padres en los órganos de gobierno de la escuela (ej.:...