Educación

Para comprender el comportamiento humano es fundamental conocer la motivación humana, es así como el concepto de motivación se ha utilizado con diferentes sentidos; En general, motivo es el impulsoque lleva a la persona a actuar de determinada manera, es decir que da origen a uncomportamiento especifico. Este impulso a la acción puede ser provocado por un estímulo externo, que provienedel ambiente, o generado internamente por procesos mentales del individuo. En este aspecto la motivación se relaciona con el sistema de cognición del individuo, representando lo que las personas saben respectode sí mismos y del ambiente que las rodea.
Es así como, el sistema cognitivo de cada persona incluye sus valores personales y esta profundamente influido por su ambiente físico y social,suestructura fisiológica, los procesos fisiológicos, y sus necesidades y experiencias anteriores. En consecuencia, todos los actos del individuo están guiados por su cognición por lo que siente, piensa y cree, porlo que se proponen aplicar estrategias motivacionales para la integración de los docentesde aula integrada en el proceso de enseñanza de la lectura en los estudiantes de la Escuela Básica "RafaelAndrade" del Municipio Independencia delEstado Yaracuy, para conseguir l reforzamiento a través de la interacción docente – representante.
Para lograr tal propósito, esta investigación estuvo conformadapor los siguientes aspectos: Capitulo I: Se plantea El Problema, donde se especifica claramente la situación actual de la institución, así mismo se establecen los objetivos que persiguen lainvestigación, igualmente se hace mención de la justificación e importancia del cual fue objeto este estudio.
Capítulo II: Lo constituye el Marco Teórico este se basa en la investigación documental, indicandolos antecedentes de las investigación y así como también las bases teóricas.
Capítulo III: Se refiere al Marco Metodológico conformado por la naturaleza de la investigación, diseño de la...