Educación

E.A.P. INGENIERÍA DE SISTEMAS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN
E.A.P. INGENIERÍA DE SISTEMAS
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN
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LA EDUCACION UNIVERSITARIA EN EL PERÚ
Mediocridad, conformismo y desinterés político.
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LA EDUCACION UNIVERSITARIA EN EL PERÚ
Mediocridad,conformismo y desinterés político.

Alumno : CHACA HIDALGO, Jorge Rober.
Alumno : CHACA HIDALGO, Jorge Rober.

“LA EDUCACION UNIVERSITARIA EN EL PERÚ”
/* La educación en el Perú es uno de los temas más controversiales e importantes en nuestro ámbito, es imposible de alguna manera dejarla de lado, se sabe que nuestra educación superior da vueltas en un círculo vicioso de mediocridad, conformismo ylo que es peor, con la misma clase política local que se aproxima más a un país de bajo mundo, que a uno de lo que realmente estemos orgullosos de representar no dejando de lado así a los docentes incapaces que tratan de buscar solo sus intereses personales y caen en el juego de la política, a los propios alumnos que solo asisten a la universidad pensando en el título universitario mas no en loque aprenderán y llevaran a cabo el resto de su vida, estamos planteando un mal modelo mental que solo llega a un punto de quiebre de crear robots humanos y que no permita a nuestras futuras generaciones establecer sus paradigmas que les permita llegar a superar la estúpida mentalidad que ahora se lleva y que la hemos institucionalizado por culpa de esta mediocridad y conformismo.
/* Existenartículos interesantes en El Comercio elaborados por el escritor NELSON MANRIQUE, artículos que han hecho reflexionar como peruano, como ciudadano de una localidad o distrito que quiere llevar hacia adelante a su familia y tratar de sobrevivir en esta época de puros floro educativo. La carencia de la calidad en la educación, los valores humanos son pisoteados, cual estropajo a la puerta de ingreso.Realmente no podemos tolerar ni aceptar que las cosas continúen de este modo, pues lo mínimo que podemos hacer, para empezar y dejar de ser "analfabetos funcionales" es participar de manera más vinculada con argumentos coherentes y racionales, basados en nuestra propia perspectiva sin fricciones y restricciones.
Uno de los problemas fundamentales en nuestra educación superior es la edad de ingresoa la universidad, el problema es que al ingresar muy jóvenes no tienen integridad de valores y fáciles de manipular, siguen con la misma mentalidad de colegio y solo hacen lo que los docentes universitarios quieren que hagan, se alinean a lo que les establece esta y relacionan estúpidamente su principal objetivo el aprobar los cursos de cualquier manera sin hacer un planteamiento que les permitadefinir sus valores su identidad cultural y poner en práctica sus propias ideas, no se valoran como líderes, es mas ni siquiera tienen esa virtud o esas agallas de demostrar de que ellos si pueden ser líderes solo se apegan a los reglamentos y políticas que les implantan y que ellos llevan como razón de vivir, además que al ser estos los que en su mayoría obtiene supuestamente los buenos resultadoscomo estudiantes son los únicos que pueden postular a ASAMBLEA UNIVERSITARIA A CONSEJO DE FACULTAD O TERCIO SUPERIOR y una vez dentro son manipulados por los docentes líderes de los partidos políticos de esta forma se pierde el pensamiento del joven estudiante que hace muchos años teníamos y que logro la reforma universitaria.
Otro de los problemas es la deserción universitaria que englobatodo al abandono de estudios por diversos motivos como lo son, faltas de economía, motivo de trabajo, desinterés estudiantil, cambios de institución o cambio de carrera profesional, etc. Es uno de los tantos problemas porque al abandonar una plaza cubierta y vincularse a la sociedad como una persona sin carrera profesional generan más personas con desempleo y sin sustentos económicos, migran a las...