Educacion bilingüe
Páginas: 4 (924 palabras)
Publicado: 2 de enero de 2012
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
“La educación bilingüe para el aprendizaje y el desarrollo comunicativo de los alumnos dordos”
LA EDUCACIÓN BILINGÜE PARA EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLOCOMUNICATIVO DE LOS ALUMNOS SORDOS.
Carlos Skliar
La educación de los sordos dentro del contexto de la problemática general de la educación.
Comenzamos hablando sobre la importancia que tiene laeducación para todos, y sabemos que es importante por que es una herramienta con la cual nosotras vamos a poder ir avanzando la falta de educación hace más fácil el engaño y permite mantener al pueblooprimido por clases dirigentes corruptas.
La escuela tiene por propósito armar dispositivos de enseñanza sistemática, útiles y aplicables en nuestra vida diaria.
Educación supone acentuar unarealidad innegable: la escuela de sordos- como, tal vez, toda la pedagogía no compartió ni los objetivos ni los problemas, ni las discusiones, ni las prácticas propias de la educación general.
Estamosviendo que existe una gran desigualdad en relación de la educación ya que nos damos cuenta que los niños sordos no reciben una educación propia que cumpla todas las características deseadas, es decirque la educación que muchas veces recibe una persona sorda no es de la misma calidad que la recibe una persona oyente.
intentan poner la educación bilingüe mezclándola con las demás minorías, sibien es cierto las persona sordas son minoría, estas minorías sufren una misma exclusión o una exclusión parecida, en los procesos educativos culturalmente significativos.
El derecho a la educacióndebe ser analizado, evaluado y planificado conjuntamente con los sordos y a partir del concepto de una educación plena, significativa, justa, y participativa; sin las restricciones impuestas por labeneficencia y la caridad, evitando toda generalización que pretenda discutir de educación solo a partir y para los míticos niños normales.
La educación BILINGÜE significa: educar a los sujetos con dos...
“La educación bilingüe para el aprendizaje y el desarrollo comunicativo de los alumnos dordos”
LA EDUCACIÓN BILINGÜE PARA EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLOCOMUNICATIVO DE LOS ALUMNOS SORDOS.
Carlos Skliar
La educación de los sordos dentro del contexto de la problemática general de la educación.
Comenzamos hablando sobre la importancia que tiene laeducación para todos, y sabemos que es importante por que es una herramienta con la cual nosotras vamos a poder ir avanzando la falta de educación hace más fácil el engaño y permite mantener al pueblooprimido por clases dirigentes corruptas.
La escuela tiene por propósito armar dispositivos de enseñanza sistemática, útiles y aplicables en nuestra vida diaria.
Educación supone acentuar unarealidad innegable: la escuela de sordos- como, tal vez, toda la pedagogía no compartió ni los objetivos ni los problemas, ni las discusiones, ni las prácticas propias de la educación general.
Estamosviendo que existe una gran desigualdad en relación de la educación ya que nos damos cuenta que los niños sordos no reciben una educación propia que cumpla todas las características deseadas, es decirque la educación que muchas veces recibe una persona sorda no es de la misma calidad que la recibe una persona oyente.
intentan poner la educación bilingüe mezclándola con las demás minorías, sibien es cierto las persona sordas son minoría, estas minorías sufren una misma exclusión o una exclusión parecida, en los procesos educativos culturalmente significativos.
El derecho a la educacióndebe ser analizado, evaluado y planificado conjuntamente con los sordos y a partir del concepto de una educación plena, significativa, justa, y participativa; sin las restricciones impuestas por labeneficencia y la caridad, evitando toda generalización que pretenda discutir de educación solo a partir y para los míticos niños normales.
La educación BILINGÜE significa: educar a los sujetos con dos...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.