Educacion En Mexico

para poder comprender todo este “proceso” que fue la independencia de nuestro país, es evidente que lo más coherente es empezar por el principio de la historia; es así como a comienzos del siglo xixse empieza a generar el concepto de independencia en colombia, allí en lo que se denominase en aquel entonces la nueva granada, nombre que se le acredita al conquistador español del siglo xvi gonzalojiménez de quesada. se da un estado del país conocido por la gran mayoría de nosotros como “la patria boba”, época en la que estalló la revolución independista en diversas ciudades del país en el añode 1810, principalmente en santafé de bogotá y cartagena, y con más precisión el 20 de julio, cuando los insurgentes apresan al virrey y lo expulsan a españa. sin embargo, poco tiempo después nopudieron impedir un nuevo apoderamiento de los españoles de nuestra tierra, lo que llevó a catalogar la actitud de los patriotas como ingenua y acompañada de un mal proceder en la toma de decisiones, deallí que se conozca este periodo como el de la patria boba.

pero concentrémonos en el tema que nos convoca, la educación durante esta parte de la historia en nuestro territorio, que es solo unamuestra de cómo se encontraban las ciencias básicas en el periodo de la independencia o mal llamadas en aquel tiempo como “ciencias útiles”. se denominaban así por el desconocimiento de quienesimplantaban la normatividad académica, pero que sin lugar a dudas fue lo que más impresionó al grupo de trabajo; porque es notable remarcar la poca cantidad de escuelas que existían en aquella época y el bajonivel de escolaridad que se presentaba con respecto a otros países con similar desarrollo, como era el caso de los países latinoamericanos.



las universidades que existían durante la épocacolonial sólo se concentraban en transmitir el conocimiento pero no eran creadoras de ciencia. lo contrario pasaba con los dos colegios mayores de santafé y el colegio de popayán, los cuales se vieron...