educacion en mexico

 14/MAR/2014

Nombres:
Gustavo Adolfo Hernández Anaya A01044653
Jorge Chao A0
Giovanny Ocampo A0
Tutor Asignado: Dania Lorenia Arriola Arteaga
Tarea 7
Campus: I.T.E.S.M. Ciudad Juárez

. La Importancia de la escuela (10-14)
Sexo: Masculino y Femenino.
Edad: Entre 10 y 14 años.
Estrato socioeconómico: Cualquier estrato.
Religión: Cualquiera.
Nacionalidad:Cualquiera.

2. Lo que queremos lograr como equipo, es la concientización de los infantes con su rol estudiantil, que mediante un mensaje interactivo aprendan lo importante que es que den su mayor desempeño en la escuela ya que este repercute en su futuro y los ayudara a crecer como personas.
Además queremos lograr que capten el concepto de la dedicación, que estén conscientes que es un largotiempo el que tienen que poner su mejor esfuerzo, y que este esfuerzo tendrá muy buenas consecuencias.
También aclarar que no se trata de obtener los mejores promedios, sino que se esfuercen en todas sus materias escolares así poco a poco encontraran sus pasiones, sus fortalezas y sus debilidades.

3. Nuestro objetivo del video es plasmarles el mensaje a los infantes que consiste en darles aentender de que la educación es la acción y efecto de educar, en si es la crianza, enseñanza e instrucción de la vida, la importancia de la educación radica en que mientras mas educados seamos ( mejor crianza, enseñanza, o instrucción), mejoraremos nuestra capacidad de relación con los demás ,prestaremos mejores servicios a nuestra colectividad como individuo, tendremos mejores remuneraciones pornuestro servicio, en definitiva con una mejor educación, seremos un pueblo con mejor desarrollo en nuestras facultades intelectuales, culturales, y morales, la educación en si es la llave que abre todas las puertas en un futuro.
Queremos que el infante tenga una visión enfocada en la educación y darle a entender que siempre van a haber obstáculos en la vida pero nunca imposibles.

4. Laeducación es una parte muy importante dentro de la formación y crecimiento de nuestro país, la juventud formará lo que México sea en los próximos años, y si no mejoramos este aspecto será muy difícil poder llegar a tener el estilo de vida de los países de primer mundo. Según el artículo “La educación en México: REPROBADA” Robles menciona datos muy interesantes por ejemplo, datos de la UNAM que dicen que enel norte del país el 16.5% de los jóvenes en edad de ir a la universidad asisten a ella, mientras el 12.2% de los jóvenes en el sudeste del país lo hacen. Otros informes también señalan que entre los mexicanos de 8 a 14 años, no saben leer ni escribir 4.8% de los varones y 4.2% de las niñas, y en el sudeste del país el porcentaje se eleva considerablemente; además, entre 8% y 11% de los mayoresde 15 años no tienen ninguna instrucción escolar. También menciona que jóvenes de entre 15 y 29, cinco de cada diez de ellos no estudian por las causas que no les gusta la escuela, la necesidad de conseguir empleo, o la falta de dinero para pagar los estudios. Son cifras muy alarmantes para el desarrollo integral de nuestro país, y la educación es la base del progreso.
Robles, F. (2002, May 26).La educación en México: REPROBADA. La Opinión. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/368250844?accountid=11643

(Jorge chao)




México presenta fallas de articulación, rigidez en programas de estudio, altos índices de repetición y analfabetismo funcional, insuficiencia del aprovechamiento escolar, problemas de cobertura y desigualdades entre los estados, las regiones y losdiversos sectores sociales. Un borrador del compromiso, fechado el 30 de julio, menciona siete causas de la deficiente calidad educativa que aluden a responsabilidades del Gobierno, el sindicato de maestros, los docentes, la iniciativa privada y la sociedad en general. Otros de los factores que, según el documento, inciden en la baja calidad educativa son los desiguales niveles de pertinencia y...