Educacion en valores y formacion para la ciudadania

APRENDIZAJE ESPERADO IDENTIFICA ELEMENTOS Y OBSTÁCULOS EN LA INTERVENCIÓN DOCENTE PARA FOMENTAR EN SUS ALUMNOS UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA

ACTIVIDAD No. 5 TEMA:
EDUCACIONEN VALORES Y FORMACIÓN PARA LA CIUDADANÍA: LA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA

INTRODUCCIÓN
Ante los conflictos sociales, ambientales, culturales y políticos de las sociedadesactuales se modifican las funciones del docente, que dan pauta para ubicar el trabajo pedagógico sobre los valores y las actitudes y con ello hacer posible una convivencia justa y democrática en ambientes deaprendizaje: “Educar para conocer y valorar en un contexto multicultural”

¿CÓMO PARTICIPARÍAN DESDE EL AULA PARA FOMENTAR EL INTERÉS Y LA PARTICIPACIÓN DE SUS ALUMNOS EN ASUNTOS PÚBLICOS, COMO ELRELATIVO AL DERRAME DE PETRÓLEO?

Partir de los conocimientos previos, que es petróleo, para que sirve, donde está el Golfo de México. Investigar conceptos básicos Humanizar sensibilizar,hacerlos parte del problema. Crear conciencia acerca de los fenómenos. Hacerles saber del problema. Ser parte del problema y de la solución. Que recursos tiene (lo que tiene) desde lo (particular) a logeneral. Manejar un centro de interés

¿CÓMO FOMENTAR UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA ENTRE SUS COMPAÑEROS Y ESTUDIANTES PARA INCIDIR EN LA TOMA DE DECISIONES SOBRE ASUNTOSSOCIO-TECNOCIENTÍFICOS? Generar el interés por la lectura, y el buen uso de los medios masivos de comunicación social, para estar enterados, esto nos servirá como cimiento para promover, fomentar e invitara realizar investigación y con ello tomar decisiones y darle solución a las problemáticas comunes, así como preveer fenómenos futuros. Que todo conocimiento adquirido sea susceptible de ser aplicadopara resolver situaciones de nuestra vida diaria.

¿QUÉ OBSTÁCULOS ENCUENTRAN EN SU PRÁCTICA DOCENTE PARA CONFORMAR UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA? Manejo adecuado de...