educacion especial en chile

«cultura sorda».

2. Período del desarrollo y de los principales precursores (1927-1964).
1927: la Reforma de este año señala que «es necesario mantener escuelas – hogares para niños indigentes,débiles y de inferioridad orgánica, anormales o retrasados mentales» (Ley 7500, Art 17).

1928: creación de escuelas experimentales destinadas al tratamiento educativo de niños con déficitintelectual. 1933: la Escuela Especial de Desarrollo de Santiago comenzó a trabajar en métodos mediante los cuales el estudiante con déficit intelectual llegaba al nivel que realmente podía alcanzar; entreellos, los talleres laborales).

2. Período del desarrollo y de los principales precursores (1927-1964).
1947: creación de la Escuela de Foniatría. 1953: creación de la Escuela de Lisiados. 1955:creación de la Clínica Psicopedagógica para resolver problemas de inadaptación de los estudiantes.

Médicos, psicólogos y psiquiatras, entre otros.
istoria de la Educación Especial En Chile.
Docente: Mg.(c) Claudio Bahamonde Godoy.

1. Período del surgimiento de la E.E.
1852: creación de la 1° escuela para sordos en Chile; «Escuela de niños sordos Anne Sullivan». Enseñaba gratuitamente a «leer,escribir, dogma y moral religiosa y principios de gramática castellana y aritmética». 1854: creación de la 2° escuela de sordo- mudos (concepto actualmente en desuso), en la cual se enseñaban ademáscálculo mental, bordados y otros trabajos manuales…cuyo ejercicio les favorece el aprendizaje. 1875: creación de una escuela para ciegos junto a una nueva escuela de sordos.

1. Período del surgimientode la E.E.
La primera agrupación de sordos se crea a principios del s. XX. gracias a un grupo de 15 sordos que se reunían en la Plaza de Armas .se Santiago.
Crear condiciones para atender a ladiversidad de los estudiantes, sin importar condición física o sicológica es el sueño de la escuela integrada.

En Chile, jardines infantiles y colegios que siguen la pedagogía Montessori han sido...