Educacion especial

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Retardo mental

A. Definición

a. Implica un funcionamiento intelectual significativamente bajo promedio, que existe concurrentemente con un déficit en conducta adaptativa que se manifiestadurante el periodo de desarrollo y afecta adversamente la ejecución educativa del niño o joven.

B. Causas:

a. Condiciones genéticas

b. Problemas durante el embarazo

c.Problemas de salud

d. Problemas al nacer

C. Características:

a. Capacidad intelectual significativamente inferior al promedio.

b. Déficit recurrente en la actividad adaptativaintelectual.

D. Necesidades educativas:

a. Ser evaluad(a)s y diagnosticados con prontitud por un equipo multidisciplinario, que tome en consideración sus áreas de funcionamiento ynecesidades, de modo que pueda recibir los servicios educativos y relacionados indispensables para su educación de acuerdo al programa educativo individualizado para el desarrollo óptimo de suspotencialidades.
E. Alternativas de ubicación:

a. Recibir, en la ubicación menos restrictiva, una educación pública, gratuita, especial y apropiada, de acuerdo a sus necesidades individuales.F. Métodos de intervención:

a. Ser representad[a]s ante las agencias y foros pertinentes por sus padres para defender sus derechos e intereses.
b. Recibir protección contranegligencia, maltrato, prejuicio, abuso o descuido por parte de sus padres, de sus maestros y de la comunidad en general.
G. Referencias:

a. Besabe Marlín, Correal Carla y Contreras Daisy,Retardo Mental, http://www.slideshare.net/ishtarmaria/retardo-mental, 12 de abril de 2011

b. Departamento de Educación, Manual de procedimientos de educación especial, http://www.de.gobierno.pr,12 de abril de 2011

c. Lex Juris Puerto Rico, Ley Idea, http://lexjuris.com, 12 de abril de 2011

Disturbios emocionales severos:

A. Definición:

a. Condición emocional marcada...
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