Educacion fisica

Páginas: 5 (1127 palabras) Publicado: 16 de febrero de 2011
REFERENCIAS DE FUENTES IMPRESAS
Referencia de Libros

Penagos, J. (1997).Psicología y Creatividad: teoría y estrategias. Barcelona.
Carlos. (1989).Educación Artística. Caracas.
Berger. (1976).El conocimiento de la Pintura Caracas.

Referencias de Artículos en Publicaciones Periódicos
Ismeyer, T. (2010). La Educación debe ser capaz de alfabetizar el corazón. Carabobo, cuerpo A-8.
Carla,P. (2010).Universidad Bolivariana protestaron para exigir asignaciones presupuestaria equitativa. Carabobeño, cuerpo A-6.
Ezequiel, Q (2010). Aprobados más de tres millardos a Gobernaciones y Alcaldías. Carabobeño, cuerpo A-8.

Referencias de Artículos en Libros Compilados
Penagos, J. C. Y Chomsky, R. E. (Eds.). (1997). Intercultural comunication: Areader (8th Ed.). Belmont, CA: Wadsworth.
DeBono, M. (2007). La creatividad y el pensamiento lateral: Todo sobre métodos creativos. En M. Guilford y B.
Bailey, J. (1989). México en los medios de comunicación estadounidenses. En J. Coatsworth y C. Rico (Eds.), Imágenes de México en Estados Unidos (pp. 37-78). México: Fondo de Cultura Económica.
Referencias de Documentos y Reportes Técnicos
Sieglbaum Koester J (1991) Ionic channels. En:Kandel Er, Schwartz Jh, Jessel Tm (Eds) Principles of Neural Sciense. 3rd ed. Amsterdam: Elsevier. PP: 66-79.
Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (2006) Manual de trabajos de grado de especialización y maestría y tesis doctoral. Caracas.

Referencias de Publicaciones Derivadas de Eventos
Aquesolo, J.A.., Biedma, Y., García, C., Giralt, V. (1992): “Thesaurus Sport. Códigostemáticos”. 2 Ed. Málaga Unisport.
Calatayud, F. (1997): “La educación física y el deporte a través de la revista Apuntes (1964-1993)”. Tesis Doctoral. Universidad de valencia.
Carpintero, H., Tortosa, F. (1996): La psicología española a través de la revista Psicología General y Aplicada. Revista de Psicología General y Aplicada, 49: 373-410.

Referencias de Trabajos y Tesis de Grado
Acuña, M. y Rodrigo,M.J. (1996). La organización de las actividades cotidianas de los niños. Un análisis del curriculum educativo familiar. Cultura y Educacion, 4, 19-30.
Ainsworth, M.D.S. (1973). The development of infant-mother attachment. En B.M. Caldewell y H. Ricciuti (Eds), Review of child development research, 3, 1-94. Chicago: Chicago University Press.
Álvarez, A. y Del Rio, P. (Eds.) (1994). Education ascultural construction. Madrid: Fundación Infancia y Aprendizaje.

Referencias de Trabajos de Ascenso
Álvarez, A. y Del Rio, P. (Eds) (1994). Education as cultural construction. Madrid: Fundación Infancia y Aprendizaje.
Anguera, M.T. (1990). Metodología observacional. En J. Arnau, M.T. Anguera y J.Gomez. Metodología de la investigación en ciencias del comportamiento (pp. 123-236). Universidadde Murcia.
Anguera, M.T. (1992). Metodología de la observación en las ciencias humanas. Madrid: Cátedra.

Referencias de Reseñas Divulgativas Sobre trabajos de otros autores
Cook, T.D. y Reichardt, CH. S. (1986). Hacia una superación del enfrentamiento entre los métodos cualitativos y cuantitativos. En T.D. Cook y Reichardt, Ch. S. (Eds.) Métodos cualitativos y cuantitativos en investigaciónevaluativa (pp. 25-58). Madrid: Morata.
Cubero, R. y Luque, A. (2001). Desarrollo, educación y educación escolar: la teoría sociocultural del desarrollo y del aprendizaje. En C. Coll, J. Palacios y A. Marchesi. Desarrollo psicológico y educación. Psicología de la educación escolar (pp.137-155). Madrid: Morata.
Cubero, R. y Luque, A. (2001). Desarrollo, educación y educación escolar: la teoríasociocultural del desarrollo y del aprendizaje. En C. Coll, J. Palacios y A. Marchesi. Desarrollo psicológico y educación. Psicología de la educación escolar (pp. 137-155). Madrid: Alianza.
De Gispert, I. y Onrubia, J. (1997). Analizando la práctica educativa con herramientas socioculturales: traspaso del control y aprendizaje. En C. Coll, J. Palacios y A. Marchesi. Desarrollo psicológico y...
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