Educacion fisica

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EQUIPO # 2
PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
* RESCATE DE LOS SABERES PREVIOS
* LECTURA DEL PROGRAMA DE ESPAÑOL 2009
* LECTURA “LEER HOY” DE DANIEL CASSANY
* AGRUPAR LAS PRÁCTICASSOCIALES DE ACUERDO CON LAS HABILIDADES.

RESPUESTAS |
PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
R.- SON LAS DISTINTAS FORMAS DE COMUNICACIÓN CON SU ENTORNO SOCIAL.
1,. COMO PUEDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS ENLA EDUCACION PRIMARIA INCREMENTAR SUS POSIBILIDADES COMUNICATIVAS.
R.- CON LAS INTERELACION FAMILIAR , ESCOLAR (TEATRAL , ARTISICO), ENTORNO SOCIAL, MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y DIVERSOS TEXTOS.
2.- QUERELACION ENTRE LA INTEGRACION DEL ALUMNADO EN SU ENTORNO SOCIAL Y LOS APRENDIZAJES DE DISTINTOS USOS LINGUISTICOS
R.- ES DE ACEPTACION O RECHAZO SEGÚN LOS GRUPOS
3.- QUE ACTIVIDAD RELACIONADASCON ELAPRENDIZAJE DE LA LENGUA PUEDE SER SOCIALMENTE RELEVANTE PARA LAS Y LOS ESTUDIANTES.
R.-PROMOCIONALES DOCUMENTALES Y NOTICIAS
4.- ¿POR QUE LAS PRACTICAS SOCIALES SON PAUTAS O MODOS Y PROCESOS DEINTERACCION?
R.- PORQUE APRENDEN A DESENVOLVERSE Y A INCREMENTAR SU SEGURIDAD QUE DERIVA EN EL MEJORAMIENTO DE SUS COMPETENCIAS SOCIALES.
5.- QUE SUCEDE EN EL ESTUDIANTE DE PRIMARIA CUANDO APRENDE ALEER Y A ESCRIBIR TENIENDO EN CUENTA LAS PRACTICAS SOCIALES Y SU SIGNIFICACION?
R.- DESARROLLA COMPETENCIAS Y SE COMUNICA CON MAYOR FACILIDAD ,DANDOSE A ENTENDER CON MAS HERRAMIENTAS EN SU IDIOMA(COMPLICIDAD COLOQUIAL,DESCONOCIDOS O TECNICISMOS DE SU ESCUELA,ETC.
6.-PORQUE UNA PRACTICA SOCIAL PUEDE INVOLUCRAR DIFERENTES TIPOS DE ACTIVIDADES LINGÜISTICAS?
R.- PORQUE DEPENDE DE SU ENTORNO EN ELQUE SE DESENVUELVAN.(FAMILIA,AMIGOS,PROFESORES,ETC.)
7.- QUE BENEFICIOS LES PUEDE TRAER A LOS NIÑOS EL USO COMPETENTE DEL ESPAÑOL EN SU DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL, ACADEMICO Y PROFESIONAL?
R.-SUSCOMPETENCIAS LINGÜISTICAS A DESARROLLAR.

ACTIVIDAD 29
1. LEER FRAGMENTOS DE TEXTO DE HISTORIA
2. REVISAR EL TEXTO GENERAL
3. CORREGIR SUS NARRACIONES
4. ELEGIR LOS ANUNCIOS QUE MAS...
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