Educacion Fisica
Páginas: 18 (4365 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2014
REPÚBLICA DE PANAMÁ
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL
PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA
CUARTO GRADO
2006
REIMPRESIÓN
JUSTIFICACIÓN
En los actuales momentos, resulta un reto social la implementación de programas y actividades tendientes a la mejor utilización del tiempo libre y almejor aprovechamiento de las áreas y parques recreacionales, así como del ambiente natural, lo que será fundamental para mantener una sociedad físicamente activa. Estas ocupaciones son elementos fundamentales en la eliminación de tensiones provocadas por el stress ya que permite alcanzar un equilibrio psicofísico, social y fisiológico.
En ese sentido, se necesita una programación que promueva laformación integral del ser humano como base del desarrollo de las conductas motrices para influir de esta manera, en forma normativa, sobre el individuo actuante en todas las expresiones de su personalidad durante toda su vida.
La estructuración de los contenidos, presentados en forma sistemática y evolutiva, se concibe atendiendo a la madurez y desarrollo bio – sico- fisiológico de losestudiantes, iniciándose en el primer grado y llevado hasta el noveno grado de la Educación Básica General, continuando en el nivel de la Educación Media, en sus diversas formas.
Cada día se necesita promover más la práctica de diversas actividades físicas, a fin de que se atienda los intereses de la población. Existe una causa común en la población, en cuanto a intereses. La misma se refiere a lamotivación por tener un cuerpo funcional (física, social y fisiológicamente), y un nivel de destrezas psicomotoras, que les permitan interrelacionarse adecuadamente dentro de la sociedad en que se desenvuelven. Esto es posible, a través de una adecuada educación basada en el cultivo de la práctica de actividades físicas tipo deportivas, gimnásticas, de danzas y de bailes, así como de disfrutar ycuidar de la naturaleza.
Una formación académica que desconozca la necesidad de promover entre los (as) alumnos (as) la práctica de actividades físicas, propias de lo que conocemos como “Educación Física”, y que hoy, en el mundo científico se conoce, como la Ciencia de la Actividad Física, el Deporte y la Recreación, estaría promoviendo un individuo amorfo, y donde solo le interesaría elaporte que dicho individuo pudiera hacer a la causa laboral y no lo que favorezca su adecuada inserción en la sociedad y las satisfacciones personales por su propio desempeño y funcionamiento orgánico.
DESCRIPCIÓN
Para este grado, la educación física se orienta hacia el desarrollo de las destrezas motoras básicas. Para lograrlo hace uso de los juegos organizados, los bailesregionales y populares de la región, los ejercicios gimnásticos que se orientan hacia el desarrollo de las habilidades perceptuales, con el fin de crear las conexiones nerviosas y musculares que favorezcan la coordinación motora en sus formas gruesa y fina. En cuanto al desarrollo muscular y funcional, se encamina principalmente, hacia el cultivo de las destrezas, coordinación motora y laresistencia.
En su función de preparar a las nuevas generaciones para insertarse en las actividades y responsabilidades de la vida adulta, promueve y el culto a los valores morales (amistad, honestidad, compañerismo, entre otros) y a los culturales como el amor a su tierra, mediante la práctica de juegos regionales, bailes y danzas nacionales y el adecuado uso del medio ambiente.
De igual manera,fomenta situaciones donde valoren los efectos positivos del ejercicio físico, de las prácticas higiénicas y de la alimentación, de las normas de seguridad, de las verdades básicas de las diferencias sexuales y de los peligros de las drogas.
Para la ejercitación de los mecanismos de supervivencia, la Educación Física inicia a los estudiantes en el manejo de las técnicas de natación y de las...
REPÚBLICA DE PANAMÁ
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL
PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA
CUARTO GRADO
2006
REIMPRESIÓN
JUSTIFICACIÓN
En los actuales momentos, resulta un reto social la implementación de programas y actividades tendientes a la mejor utilización del tiempo libre y almejor aprovechamiento de las áreas y parques recreacionales, así como del ambiente natural, lo que será fundamental para mantener una sociedad físicamente activa. Estas ocupaciones son elementos fundamentales en la eliminación de tensiones provocadas por el stress ya que permite alcanzar un equilibrio psicofísico, social y fisiológico.
En ese sentido, se necesita una programación que promueva laformación integral del ser humano como base del desarrollo de las conductas motrices para influir de esta manera, en forma normativa, sobre el individuo actuante en todas las expresiones de su personalidad durante toda su vida.
La estructuración de los contenidos, presentados en forma sistemática y evolutiva, se concibe atendiendo a la madurez y desarrollo bio – sico- fisiológico de losestudiantes, iniciándose en el primer grado y llevado hasta el noveno grado de la Educación Básica General, continuando en el nivel de la Educación Media, en sus diversas formas.
Cada día se necesita promover más la práctica de diversas actividades físicas, a fin de que se atienda los intereses de la población. Existe una causa común en la población, en cuanto a intereses. La misma se refiere a lamotivación por tener un cuerpo funcional (física, social y fisiológicamente), y un nivel de destrezas psicomotoras, que les permitan interrelacionarse adecuadamente dentro de la sociedad en que se desenvuelven. Esto es posible, a través de una adecuada educación basada en el cultivo de la práctica de actividades físicas tipo deportivas, gimnásticas, de danzas y de bailes, así como de disfrutar ycuidar de la naturaleza.
Una formación académica que desconozca la necesidad de promover entre los (as) alumnos (as) la práctica de actividades físicas, propias de lo que conocemos como “Educación Física”, y que hoy, en el mundo científico se conoce, como la Ciencia de la Actividad Física, el Deporte y la Recreación, estaría promoviendo un individuo amorfo, y donde solo le interesaría elaporte que dicho individuo pudiera hacer a la causa laboral y no lo que favorezca su adecuada inserción en la sociedad y las satisfacciones personales por su propio desempeño y funcionamiento orgánico.
DESCRIPCIÓN
Para este grado, la educación física se orienta hacia el desarrollo de las destrezas motoras básicas. Para lograrlo hace uso de los juegos organizados, los bailesregionales y populares de la región, los ejercicios gimnásticos que se orientan hacia el desarrollo de las habilidades perceptuales, con el fin de crear las conexiones nerviosas y musculares que favorezcan la coordinación motora en sus formas gruesa y fina. En cuanto al desarrollo muscular y funcional, se encamina principalmente, hacia el cultivo de las destrezas, coordinación motora y laresistencia.
En su función de preparar a las nuevas generaciones para insertarse en las actividades y responsabilidades de la vida adulta, promueve y el culto a los valores morales (amistad, honestidad, compañerismo, entre otros) y a los culturales como el amor a su tierra, mediante la práctica de juegos regionales, bailes y danzas nacionales y el adecuado uso del medio ambiente.
De igual manera,fomenta situaciones donde valoren los efectos positivos del ejercicio físico, de las prácticas higiénicas y de la alimentación, de las normas de seguridad, de las verdades básicas de las diferencias sexuales y de los peligros de las drogas.
Para la ejercitación de los mecanismos de supervivencia, la Educación Física inicia a los estudiantes en el manejo de las técnicas de natación y de las...
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