educacion infantil

OBJETIVOS DE RINCONES
• Favorecer un aprendizaje activo y significativo.
• Reconocer su propia imagen en el espejo.
• Compartir el espacio y al educador con otros compañeros.
• Reconocer losmateriales y los objetos propios del rincón y de uso cotidiano.
• Promover la motricidad fina y gruesa.
• Favorecer la comunicación y la sociabilidad.
• Tomar conciencia de su propio cuerpo.
•Expresar experiencias, sentimientos y emociones.
• Liberar la ansiedad.
• Desarrollar el lenguaje comunicativo.
• Localizar y citar por su nombre las diferentes partes del cuerpo.
• Imitar modelosconocidos, reales o ficticios.
• Representar secuencias y situaciones simbólicas.
• Reproducir mediante el juego simbólico escenas cotidianas.
• Utilizar progresivamente el vocabulario propio del rincón.• Ordenar y clasificar
• Descubrir el concepto de suma y resta con objetos.
• Desarrollar el placer por la lectura.
• Describir la situación vivida en el rincón
• Participar en pequeños diálogoscon un compañero de su propio rincón.
• Participar en pequeños diálogos con un compañero de su propio rincón.
• Favorecer el desarrollo de la imaginación y la fantasía.
• Facilitar el desarrollode las habilidades manuales.


 El rincón de plástica.
El niño ya desde muy pequeño inicia el conocimiento de su entorno tocando los objetos, poniéndoselos en la boca; el placer que experimentatocando y manipulando
es grande. Este placer se amplia cuando descubre el poder que tiene al transformar
según que materiales.
En este rincón el niño irá descubriendo paulatinamente y mediante losmateriales que le ofrezcamos que, aparte del lenguaje oral, se puede expresar desde
otra perspectiva y creará sus propios códigos de imágenes, de colores, de formas, etc.
La creación es siempre algomuy personal. El adulto no ha de intervenir
proponiendo modelos concretos o corrigiéndoselos, no ha de sugerir qué debe hacer.
El poder de imaginación del niño es grande y por lo tanto él solo ha...