educacion inicial en portugal

PORTUGAL
Legislación vigente (principios rectores)
La educación preescolar está regida por la Ley de Bases del Sistema Educativo (Ley Nº 46/86), por el Decreto Ley N.° 43/89 (preescolar), por el Régimen Jurídico de Desarrollo de la Educación Preescolar (Decreto-Ley Nº 147/97) Por las Orientaciones Curriculares para la Educación de la Infancia (Despacho Nº 5220/97) y por la Ley Marco deEducación Preescolar (Ley Nº 5/97).A través de este marco jurídico la educación preescolar es considerada la primera etapa de la educación básica, destinada a los niños desde los 3 años de edad hasta su acceso al primer año de la enseñanza básica, y tiene carácter no obligatorio. Existe una legislación especial para la integración de los niños con necesidades específicas en los establecimientos públicosde enseñanza en los niveles básico y secundario (Decreto-Ley Nº 319/91). Para estos niños existe una adaptación de las condiciones del proceso de enseñanza-aprendizaje. Estas adaptaciones pueden revestir las siguientes formas: equipamientos especiales de compensación, adaptaciones materiales, condiciones especiales de matrícula, adecuación en la organización de las clases o, apoyo pedagógico,enseñanza especial. Estas medidas son de aplicación individualizada, pudiendo el mismo niño beneficiarse de una o más medidas simultáneamente.

Dependencia administrativa
La responsabilidad administrativa puede ser del Ministerio de Educación, del Ministerio de
Trabajo y Seguridad
Social y de iniciativas privadas. La responsabilidad pedagógica es solamente del Ministerio de Educación.

ObjetivosLos objetivos específicos de los cuidados de los niños de 0 a 3 años de edad son:
•Proporcionar un bienestar y un desarrollo integral de los niños en un clima de seguridad afectiva y física, durante el alejamiento parcial de su medio familiar a través de una atención individualizada.
•Colaborar estrechamente con la familia en una partición de cuidados y de responsabilidades en todo el procesoevolutivo de los niños.
•Colaborar de manera eficaz en el despeje precoz de cualquier incapacidad o deficiencia, asegurando su encaminamiento adecuado.
La finalidad de los cuidados dedicados a los niños de 0 a 3 años de edad es apoyar a las familias en la tarea de educación de sus hijos, y proporcionar a cada niño oportunidades de desarrollo global, promoviendo su integración en la sociedad.Los objetivos que persigue la educación preescolar son:
•Promover el desarrollo personal y social de los niños con base en la experiencia de lavada democrática, en una perspectiva de educación para la ciudadanía.
•Fomentar la inserción del niño en grupos sociales diversos, en el respeto por la pluralidad de culturas, favoreciendo una progresiva conciencia de su papel como miembro de lacomunidad.
•Contribuir para la igualdad de oportunidades en el acceso a la escuela y para el suceso del aprendizaje.
•Estimular el desarrollo global de cada niño, en el respeto por sus características individuales, inculcando comportamientos que favorezcan aprendizajes significativos y diversificados.

Organización del nivel
Intervalo de edad
De 0 a 6 años.
Niveles o ciclos
De 0 a 3 años:guardería, que depende del Ministerio de Trabajo y la Seguridad Social.
De 3 a 6 años: educación preescolar (jardín de infancia).

Obligatoriedad
No es obligatoria.

Instituciones y programas vigentes
Existen dos redes de educación preescolar a cargo del Ministerio de Educación: la república y la privada (enseñanza par
Titular y cooperativa), que se complementan entre sí y constituyen una rednacional de educación preescolar, cuya coordinación, acompañamiento y apoyo se encuentra bajo la responsabilidad de las direcciones regionales de educación.
Además de estas dos modalidades existe también la educación de infancia itinerante, que consiste en la prestación de servicios de educación preescolar mediante el envío de un educador de infancia a zonas de difícil acceso u otras zonas con...