educacion inicial

Páginas: 3 (725 palabras) Publicado: 29 de julio de 2013
CUESTIONARIO PARA VALORAR LA MOTIVACIÓN DE LOS (LAS) ESTUDIANTES


En la siguiente página se presenta un cuestionario para valorar la motivación escolar en niños y niñas. Debe señalar larespuesta SI o NO, según él piense que se comporta.

Valoración e interpretación:

Se concede un punto a cada respuesta que coincida con la valoración siguiente:

1SI 2NO 3NO 4SI 5NO 6NO 7SI 8NO 9SI10SI

De cero a tres puntos: el estudiante no está motivado para trabajar escolarmente. Es importante averiguar la causa de esta falta de motivación, dar las orientaciones pertinentes a los padres yprovocar una situación de éxito escolar.

De cuatro a seis puntos: nos encontramos ante los (las) estudiantes que no pueden calificarse de apáticos en el colegio, pero que tampoco alcanzan un buennivel de motivación para emprender todas las tareas escolares en relación con todas las asignaturas. En estos casos, es importante alentar al alumno para que sea capaz de conseguir su éxito escolar nosólo para aquellas asignaturas que le gustan o con aquellos profesores que mejor le caen, sino también en las restantes.

De siete a diez puntos: el alumno que puntúa alto se presenta como un niñomotivado: es capaz de esforzarse tanto en aquello que es de su interés y agrado, como en aquello que carece de interés para él.



CUESTIONARIO



PREGUNTAS


RESPUESTAS
(SI, NO)


1.-Pongo mucho interés en lo que hacemos en clase.



2.- Estoy “en las nubes” durante las clases.


3.- Durante las clases, deseo con frecuencia que terminen.



4.- Pongo gran atención a loque dice el profesor.


5.-Habitualmente tomo parte en las discusiones o actividades que se realizan en clase.



6.- Me distraigo en clase haciendo garabatos, hablando con mis compañeros/as opasándome notas.


7.- En ocasiones, soy yo el que expongo a mis compañeros/as el trabajo realizado en clase.


8.- En clase, suelo quedarme adormilado.


9.- En algunas asignaturas que me...
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