EDUCACION INICIAL

LA INFANCIA ES PRIORIDAD.
Pocos son quienes dudan que el conocimiento sonstituye el mas importante recurso para medir la riqueza de las naciones.
Crer en la educación es, al fin creer en el serhumano y en sus potencialidades para transformar la adversidad en oportunidades de vida digna, la invetigación científica referida al desarrollo humano nos hace saber que cada recien nacido viene almundo con todas las neuronas completas: alrededor de cien mil millones, las mismas que utilizará el ser humano durante toda su vida, sin embargo estas neuronas no son nada si no establecen circuitos,cada neurona necesita de cinco a cinco mil conexiones con las neuronas vecinas para funcionar, cuantas mas neuroconexiones (sinapsis)tenga un niño o niña, más inteligente es. Es decir sabra vivir yrelacionarse consigo mismo y con los demás, será capaz de solucionar problemas con mayor aptitud.
En los tres primeros años de vida ocurre el desarrollo del cerebro, son estos años los decisivos parael futuro de la persona, en este breve lapso de tiempo l@s niñ@s adquieren las capacidades de pensar, hablar, aprende a razonar y se forman los fundamentos de los valores y comportamientos socialesque los acompañaran en la vida adulta, los niñ@s que no son estImulad@s antes de los tres años, nunca van a ser lo que hubieran podido ser.
Por muchos años nuestros niñ@s menores de 5 años han sidola “agenda olvidada” sin embargo hoy muchos coincidimos que el desarrollo de las capacidades se debe iniciar desde la mas temprana edad. La Educación Inicial, pues, es la vanguardia de la accióneducativa en la vida, son los años decisivos para acrisolar una personalidad.
La educación inicial es el periódo de la vida en el que se reconoce el mayor número de cambios biólogicos, es por ello quese le conoce como la “etapa de oro” estos cambios repercuten, en la vida psíquica. Es la base de toda actividad psíquica posterior. (Piaget).
Los niñ@s tienen el derecho a ser educados desde el...