Educacion Inicial

FAMILIA Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL

A través de la orientación vocacional se facilita, por una parte, la inserción de
los jóvenes en el mundo laboral basándose principalmente en sus
posibilidades,motivaciones, limitaciones e intereses y, por otra, en las
facilidades y/o barreras que les impone su medio. Por tanto, es una importante
tarea asesorar y ayudar a los jóvenes a descubrir suvocación y orientarles
hacia la actividad cultural o profesional que mejor puedan realizar.
Para colaborar en el tema de la orientación vocacional de los hijos las
familias pueden poner en contacto a sushijos con especialistas en distintas
áreas laborales que les pueden informar sobre el desempeño de sus
actividades profesionales (amigos, conocidos). También es importante
que se dialogue sobre eltema en casa apoyando a los hijoss en su decisión.
FACTORES INDIVIDUALES QUE INFLUYEN EN LA PLANIFICACION VOCACIONAL
Dentro de los factores que influyen específicamente en cada joven, entre ellos,Podemos encontrar:

1. Motivaciones del adolescente: Las motivaciones del sujeto pueden estar
influidas por el entorno familiar que hace presión para la elección específica de
un área, por elentorno de los iguales (amigos/as) o, por último, las
motivaciones guiadas por gustos y preferencias por lo que ha leído, visto en los
medios de comunicación, etc.

2. Las actitudes: Hacen referenciaa la tendencia o predisposición a responder
de manera favorable o desfavorable a una opción laboral u otra. Las actitudes
hacia un trabajo u otro y la opinión que éstos les generan dependen de uncomponente cognitivo (lo que hemos leído, estudiado sobre el tema) de un
componente afectivo (los sentimientos y pensamientos que un trabajo
determinado puede despertar) y el componente conductual(la disposición a
elegir un trabajo u otro).

3. Las aptitudes y/o capacidades: Son las capacidades intelectuales
comprensión y fluidez verbal, numéricas, espaciales y mecánicas,
razonamiento,...