Educacion Inicial

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
ALDEA UNIVERSITARIA “ALBERTO I. PADRA”
ELSOMBRERO – MUNICIPIO MELLADO
ESTADO GUÁRICO

Pasos a seguir para Proyecto de Aprendizaje

* Portada
* Resumen (250 palabras) en bloque.
* Índice General.
* Pensamiento dereflexión (opcional)
* Agradecimiento. (opcional)
* Dedicatoria. (opcional)
* I epígrafe:

* Diagnostico :
* Presentación del proyecto (relación al tema que se va a dar comoinvestigación).
* Diagnostico (de la comunidad, escuela, aula).
* Identificación de los problemas.
* Planteamiento del problema.
* Problema científico.
* Interrogantes (que esténrelacionados con las tareas).
* Objetivo General.
* Tareas (según los epígrafes)
* I epígrafe:
Importancia (para la comunidad, escuela, vinculación)

* II epígrafe:

*Marco Referencial:


* Fundamento histórico de la investigación.
* Fundamento Filosófico de la investigación.
* Fundamento Sociológico de la investigación.
* Fundamento Psicológico dela investigación.
* Fundamento Pedagógico de la investigación.
* Fundamento Didáctico de la investigación.
Nota: ideas y vivencias o aportes del estudiante antes y después de la cita; la citadebe ser del año 2006 hasta la actualidad; asimismo debe contar la numeración de las palabras de la misma¸ si pasa de 40 palabras pasara a transcribirse en bloque. Ejemplo:

Fundamento-------------------------------------

Es preciso resaltar que la conservación del agua debe ser un tema con más fortalecimiento en el ámbito familiar, escolar y la comunidad para así garantizar quenuestros niños y adolescentes sean mas adelante adultos con una conciencia mas conservacionista y así valoren mas sus recursos naturales.

Erlchi (2005) “La Naturaleza y el Agua”

“La...