educacion inicial

1.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE SE APLIQUEN EN LA EDUCACIÓN INICIAL:
Hay variedad de recursos que la Maestra de este ciclo utiliza en el trabajo cotidiano en el aula.
El juego
Es unrecursodidáctico de primera magnitud en educación infantil. Muy utilizado. (Escuela activa).
Supone una actividad o disposición innata que el niño realiza libremente que tienen un fin en sí mismo(actividadautotéctica) y que es en general placentero.
En la educación infantil autores como Decroly, Montessori y otros han trazado su metodología en este recurso lúdico.
Su valores pedagógicos hansidoresultado desde distintas perspectivas educativas lúdico, creativa, terapéutica, etc. en función de los objetivos, contenidos y de los materiales empleados.
Las rutinas
Constituyen otro de losaspectosespecíficos de singular importancia en la escuela infantil, ya que en opinión generalizada los profesionales de educación una de sus más relevantes finalidades es la consecución progresiva delaautonomía por parte del niño, ayudarle a bastarse asimismo, a ser independientes en la elección a determinadas necesidades como:
• Alimentación.
• Saber utilizar los utensilios de comida conhabilidad.
•Saber beber en un vaso sin derramar su contenido de agua de una Jara.
• Higiene personal adquisición de control de intereses.
• lavarse las manos, colgar la toalla, cepillarse los dientes,etc.
Eltrabajo autónomo
El maestro le proporción a los niños y las niñas estrategias que le ayudan a expresar sus potencialidades.
Favorece la realización de actividades que les permitan conocersuspensamientos, darse cuenta de sus sentimientos y llevarlos al autoconocimiento que se demuestra en una atención auto dividida, una memoria comprensiva, apreciación de su cuerpo espacio,inteligenciacreadora y capacidad perceptiva.

Desarrollo de la creatividad.
La creatividad del maestro es promover la inteligencia misma.
Puesto que inteligencias resolver situaciones nuevas, inventar......